某校开展了丰富多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取10名学生的学分,用茎叶图表示(如图所示),若s1,s2分别表示甲、乙两班各自10名学生学分的标准差,则s1(

某校开展了丰富多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取10名学生的学分,用茎叶图表示(如图所示),若s1,s2分别表示甲、乙两班各自10名学生学分的标准差,则s1(

题型:江苏期末题难度:来源:
某校开展了丰富多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取10名学生的学分,用茎叶图表示(如图所示),若s1,s2分别表示甲、乙两班各自10名学生学分的标准差,则s1(    )s2(请填“<”,“=”,“>”)  
答案
举一反三
用一组样本数据8,x,10,11,9来估计总体的标准差,若该组样本数据的平均数为10,则总体标准差s=(    )。
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用一组样本数据8,x,10,11,9来估计总体的标准差,若该组样本数据的平均数为10,则总体标准差s=(    ).
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有一组样本数据8,x,10,11,9,已知它们的平均数为10,则这组数据的方差s2=(    ).
题型:江苏月考题难度:| 查看答案
如图是某学校一名篮球运动员在五场比赛中所得分数的茎叶图,则该运动员在这五场比赛中得分的方差为(    )。
题型:高考真题难度:| 查看答案
某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分,用茎叶图表示(如图),s1,s2分别表示甲、乙两班各自5名学生学分的标准差,则它们的大小关系是
[     ]
A.s1<s2
B.s1≤s2
C.s1>s2
D.s1≥s2
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