已知函数的对应关系如下表，函数的图像是如下图的曲线，其中则的值为（） A．3B．2　C．1D．0

题型：不详难度：来源：

已知函数

的对应关系如下表，函数

的图像是如下图的曲线

，其中

则的

值为（）

A．3

B．2　

C．1

D．0

答案

解析

试题分析：由

的图像与

的对应关系表可知

，

，所以

，故选B.

举一反三

我国加入WTO后，根据达成的协议，若干年内某产品关税与市场供应量

的关系允许近似的满足：

（其中

为关税的税率，且

，

为市场价格，

、

为正常数），当

时的市场供应量曲线如图：

（1）根据图象求

、

的值；
（2）若市场需求量为

，它近似满足

．当

时的市场价格称为市场平衡价格．为使市场平衡价格控制在不低于9元，求税率

的最小值．

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关于x的方程

在

上有两个不同的实数根，则实数a的取值范围是___________.

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下列四组函数中，表示为同一函数的是（）

A．	B．与
C．	D．

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函数

的零点个数为（）

A．0

B．1

C．2

D．无数

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心理学家通过研究学生的学习行为发现；学生的接受能力与老师引入概念和描述问题所用的时间相关，教学开始时，学生的兴趣激增，学生的兴趣保持一段较理想的状态，随后学生的注意力开始分散，分析结果和实验表明，用

表示学生掌握和接受概念的能力, x表示讲授概念的时间(单位:min)，可有以下的关系:

（1）开讲后第5min与开讲后第20min比较,学生的接受能力何时更强一些?
（2）开讲后多少min学生的接受能力最强?能维持多少时间?
（3）若一个新数学概念需要55以上（包括55）的接受能力以及13min时间,那么老师能否在学生一直达到所需接受能力的状态下讲授完这个概念?

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已知函数的对应关系如下表，函数的图像是如下图的曲线，其中则的值为（ ） A．3B．2 C．1D．0