如图所示,某同学沿图示路径从开阳桥出发,经西单,到达王府井。从开阳桥到西单的距离为4km;从西单到王府井的距离为3km。两段路线相互垂直。整个过程中,该同学的位

如图所示,某同学沿图示路径从开阳桥出发,经西单,到达王府井。从开阳桥到西单的距离为4km;从西单到王府井的距离为3km。两段路线相互垂直。整个过程中,该同学的位

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如图所示,某同学沿图示路径从开阳桥出发,经西单,到达王府井。从开阳桥到西单的距离为4km;从西单到王府井的距离为3km。两段路线相互垂直。整个过程中,该同学的位移大小和路程分别为
A.7km、7km B.5km、5km
C.7km、5kmD.5km、7km

答案
D
解析

试题分析:位移是初位置指向末位置的有向线段,位移大小是从开阳桥指向王府井的线段长度,根据几何关系可得位移大小为5km,路程是运动轨迹的长度,即开阳桥到西单的距离加上西单到王府井的距离共计7km。选项D对。
举一反三
出租车载小明到车站接人后返回出发地,司机打出全程的发票如图所示,则此过程中,出租车运动的路程和位移分别是(   )
A.4.3 km, 4.3 kmB.4.3 km,0
C.0, 4.3 kmD.0,0

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“加速度”这一物理量是用来描述物体的(   )
A.位置变化B.运动快慢C.速度变化D.速度变化快慢

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著名物理学家、诺贝尔奖获得者费恩曼曾讲过这样一则笑话.一位女士由于驾车超速而被警察拦住.警察走过来对她说:“太太,您刚才的车速是90公里每小时!”.这位女士反驳说:“不可能的!我才开了7分钟,还不到一个小时,怎么可能走了90公里呢?”“太太,我的意思是:如果您继续像刚才那样开车,在下一个小时里您将驶过90公里.”“这也是不可能的.我只要再行驶15公里就到家了,根本不需要再开过90公里的路程.”对话中所谈的内容反映出这位太太没有认清的科学概念是
A.位移B.路程 C.速度D.加速度

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如图所示,甲乙两同学同时从P点出发,分别沿不同的路径1和2 同时抵达Q点。设甲同学在全过程中的位移为s1,平均速度为v1,乙同学在全过程中的位移为s2,平均速度为v2,则
A.s1>s2 v1>v2B.s1>s2 v1<v2C.s1=s2 v1=v2D.s1<s2 v1<v2

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某人站在楼房阳台竖直向上抛出一个小球,上升最大高度为5 m,小球落回到抛出点下方10 m处,则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为(规定竖直向上为正方向)。
A.20 m、15 m B.20 m、-10 mC.15 m、-15 mD.15m、10m

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