(4分)学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,以下图示是我们学习过的几个物理实验,其中研究物理问题方法相同的是( )A.①④B.①③

(4分)学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,以下图示是我们学习过的几个物理实验,其中研究物理问题方法相同的是( )A.①④B.①③

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(4分)学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,以下图示是我们学习过的几个物理实验,其中研究物理问题方法相同的是( )
A.①④B.①③C.②④D.①②

答案
B
解析

试题分析:①研究三个变量之间的关系时,先假定其中一个量不变,研究另外两个量之间的关系,这种方法称为控制变量法.本实验中探究电阻与导体长度,横截面积,材料的关系,需要先保持其中两个物理量不变,研究电阻和第三个物理量的关系,所以采用的是控制变量法;②采用的等效替代法,即两次拉橡皮筋的时使橡皮筋的形变相同.;③研究三个变量之间的关系时,先假定其中一个量不变,研究另外两个量之间的关系,这种方法称为控制变量法.而在本实验中探究小车的加速度与力和质量的关系,故先保持小车质量M不变,而研究合外力和加速度两个物理量之间的关系,或者先保持小车的质量不变,探究小车所受的合外力与小车的加速度之间的关系,故本实验的操作过程采用的为控制变量法;④采用微小变量放大法,即该实验通过平面镜反射光线,入射光线方向保持不变,而法线转过角,反射光线转过的角度为,而光斑走过的位移为,故该实验观察测量结果采用的是微小变量放大法,故选B
举一反三
在物理学中常用比值法定义物理量。下列说法中正确的是
A.用E=定义电场强度
B.用定义磁感应强度
C.用定义电容器的电容
D.用R=定义导体的电阻

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下列说法不正确的是
A.法拉第最先引入“场”的概念,并最早发现了电流的磁效应现象
B.电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置
C.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这应用了“微元法”
D.电场强度和磁感应强度都是用比值定义的物理量

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在物理学的发展过程中,许多物理学家都做出了重要的贡献,他们也创造出了许多的物理学研究方法,下列关于物理学研究方法的叙述中正确的是
A.理想化模型是把实际问题理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如质点、位移等是理想化模型
B.重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想
C.用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如场强,电容,加速度都是采用比值法定义的
D.根据速度定义式,当非常小时, 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法

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下列关于物理学问题研究方法表述不正确的是
A.伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时,应用了演绎推理法
B.用点电荷代替带电体,应用的是假设法
C.在利用速度一时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时,使用的是微元法
D.库仑在用扭秤装置研究电荷之间相互作用力的规律时采用了微量放大的方法

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物理学家通过艰辛的实验和理论研究探究自然规律,为人类的科学做出了巨大贡献,值得我们敬仰。下列描述中符合物理学史实的是(  )
A.开普勒发现了行星运动三定律,从而提出了日心学说
B.法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律
C.奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说
D.牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量G

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