在“用单摆测定重力加速度” 的实验中:(1)为了利用单摆较准确地测出重力加速度,可选用的器材为[ ]A.20cm长的结实的细线、小木球、秒表、米尺、铁架
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在“用单摆测定重力加速度” 的实验中:(1)为了利用单摆较准确地测出重力加速度,可选用的器材为[ ]A.20cm长的结实的细线、小木球、秒表、米尺、铁架
题型:0122 同步题
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在“用单摆测定重力加速度” 的实验中:
(1)为了利用单摆较准确地测出重力加速度,可选用的器材为
[ ]
A.20cm长的结实的细线、小木球、秒表、米尺、铁架台
B.100cm长的结实的细线、小钢球、秒表、米尺、铁架台
C.100cm长的结实的细线、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、铁架台
D.100cm长的结实的细线、大钢球、大挂钟、米尺、铁架台
(2)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最________(填“高”或“低”)点的位置时开始计时,并用秒表测量单摆完成多次全振动所用的时间求出周期。
(3)用十分度的游标卡尺测量摆球直径的结果如图所示,则小球的直径为_____mm。
(4)增大单摆简谐振动周期的方法是
[ ]
A.加大摆长
B.加大摆角
C.加大摆球质量
D.减小摆球质量
(5)若用L表示摆长,单摆完成20次全振动所用时间为t,那么重力加速度的表达式为g=____________。
答案
(1)B;
(2) 低;
(3) 20.2;
(4) A;
(5)
举一反三
(1)甲、乙二位同学分别使用如图所示的同一套装置,观察单摆做简谐运动时的振动图象,已知二人实验时所用的摆长相同,拉动木板,落在木板上的细砂分别形成的曲线如甲、乙图所示,关于两图线不同的原因是______________________。
(2)在用单摆测重力加速度的实验中,可供选择的实验器材如下: A.铁架台 B.铁夹 C.秒表 D.游标卡尺 E.长约0.1m的尼龙丝线 F.长约1m的尼龙丝线 G.直径约1cm过圆心有一小孔的钢球 H.直径约1cm过圆心有一小孔的木球 I.天平 J.米尺
①实验中除选A、B、C、D外,还需要哪些器材___________。
②某同学在正确操作和测量的情况下,测得多组摆长L和对应的周期T,画出L-T
2
图象,如图所示。出现这一结果最可能的原因是:摆球重心不在球心处,而是在球心的正___________方(选填“上”或“下”)。为了使实验结果不受摆球重心位置无法准确确定的影响,他采用恰当的数据处理方法:在图线上选取A、B两个点,找到两点相应的横纵坐标,如图所示。用表达式g=___________计算重力加速度,此结果即与摆球重心就在球心处的情况一样。
题型:0111 期中题
难度:
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有五个同学做实验,各组实验数据列于下表,若每位同学用刻度尺测长度,用秒表测时间的技术水平都一样,那么_____________组测量结果更准确,由此计算出的重力加速度的大小约为_____________。
实验条件,数据记录表格
题型:0113 期中题
难度:
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在利用单摆测重力加速度的实验中:
(1)为了减少测量误差,下列措施正确的是
[ ]
A.单摆的摆角应尽量大些
B.摆线应尽量短些
C.选体积较小、质量较大的摆球
D.测量周期时,应取摆球通过最低点作为计时的起、终点位置
E.测量周期时,应测摆球30~50次全振动的时间算出周期
F.将拴着摆球的摆线平放在桌面上,将摆线拉直后用米尺测出摆球球心到摆线某点O间的长度作为摆长,然后将摆线从O点吊起
(2)某同学测出不同摆长L对应的周期T,作出了如图所示的T
2
-L图象,已知图象上A、B两点的坐标分别是(x
1
,y
1
)、(x
2
,y
2
),则由图象可求得当地的重力加速度为_____________。
题型:0114 月考题
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如图为用单摆测重力加速度的实验。
(1)为了减小误差,下列措施正确的是
[ ]
A.摆线长度L应为线长与摆球半径的和,且在20 cm左右
B.在摆线上端的悬点处,用开有夹缝的橡皮塞夹牢摆线
C.在铁架台的竖直杆上固定一个标志物,且尽量使标志物靠近摆线
D.计时起终点都应在摆球的最高点且不少于30次全振动的时间
(2)某同学正确操作,得到了摆长L和 n次全振动的时间t,由此可知这个单摆的周期T=____________;当地的重力加速度g=____________。
题型:上海模拟题
难度:
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下面是用单摆测定重力加速度实验中获得的有关数据:
(1)利用上述数据在如图所示的坐标图中描出
图线;
(2)利用图线(取
)求出的重力加速度值为:____________________。
题型:湖北省模拟题
难度:
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