（6分）验证机械能守恒定律的实验装置可用甲或乙两个方案进行(1)比较这两种方案，________ (填“甲”或“乙”)方案好些.(2)该同学开始实验时情形如图丙

题型：不详难度：来源：

（6分）验证机械能守恒定律的实验装置可用甲或乙两个方案进行

(1)比较这两种方案，________ (填“甲”或“乙”)方案好些.
(2)该同学开始实验时情形如图丙所示，接通电源释放纸带.请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：①________②________
(3)该实验中得到一条纸带，且测得每两个计数点间的距离如图丁中所示.已知相邻两个计数点之间的时间间隔T=0.1 s.则物体运动的加速度a=________；该纸带是采用________(填“甲”或“乙”)实验方案得到的.

答案

（1）甲（2）①图中打点计时器接直流电源，打点计时器应接交流电源；②重物释放时离打点计时器太远，不利于数据的采集和测量（3）4.78m/s² 乙

解析

试题分析：（1）机械能守恒的前提是只有重力做功，实际操作的方案中应该使摩擦力越小越好，误差小，操作方便，乙方案中小车受斜面的摩擦力影响较大，因此甲方案好一些。
（2）①图中打点计时器接直流电源，打点计时器应接交流电源；②重物释放时离打点计时器太远，不利于数据的采集和测量。
（3）采用逐差法求解加速度

，由于a远小于重力加速度g，因此该纸带采用图乙所示的实验方案。

举一反三

如图所示，是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数，读数是 mm

题型：不详难度：| 查看答案

（10分）（1）（4分）用电磁打点计时器、水平木板（包括定滑轮）、小车等器材做“研究小车加速度与质量的关系”的实验。下图是某学生做该实验时小车即将释放之前的实验装置图，该图中有4处错误，请写出其中两处：

①__________________；②____________________。

题型：不详难度：| 查看答案

（6分）利用打点计时器和如图的其他器材可以开展多项
实验探究，其主要步骤如下：
a、按装置安装好器材并连好电路.
b、接通电源，释放纸带，让重锤由静止开始自由下落.
c、关闭电源，取出纸带, 更换纸带重复步骤b，打出几条纸带.
d、选择一条符合实验要求的纸带，数据如图（相邻计数点的
时间为T），进行数据处理:

①若是探究重力做功和物体动能变化的关系.需求出重锤运动到各计数点的瞬时速度，试表示在B点时重锤运动的瞬时速度V_B=              .
②若是测量重力加速度g. 为减少实验的偶然误差，采用逐差法处理数据，则加速度大小可以表示为g =                             .
③如果求出的加速度值与当地重力加速度公认的值g′有较大差距，说明实验过程存在较大的阻力，若要测出阻力的大小，则还需测量的物理量是             .（ g′为已知量）

题型：不详难度：| 查看答案

在做“研究匀变速直线运动的规律”的实验中，要用到打点计时器：
（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是________（填“直流电源”或“交流电源”），它们是每隔_______s打一个点。
（2）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是（）

A．先接通电源，后让纸带运动

B．先让纸带运动，再接通电源

C．让纸带运动的同时接通电源

D．先让纸带运动或先接通电源都可以

题型：不详难度：| 查看答案

如图所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，，其中x₁＝7.05cm、x₂＝7.68cm、x₃＝8.33cm、x₄＝8.95cm、x₅＝9.61cm、x₆＝10.27cm。

（1）下表列出了打点计时器打下B、D、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下C、E两点时小车的瞬时速度（保留三位有效数字）。

位置	B	C	D	E	F
速度（m·s^－1）	0.737		0.864		0.994

（2）以A点为计时起点，在坐标图中画出小车的速度—时间关系图线。

（3）根据你画出的小车的速度—时间的关系图线计算出的小车的加速度
a＝________m/s²。（保留两位有效数字）

题型：不详难度：| 查看答案