(8分)某小组用图示器材测量重力加速度的大小。实验器材由底座带有标尺的竖直杆、光电计时器A和B、钢制小球和网兜组成。通过测量小球在A、B间不同位移时的平均速度,
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(8分)某小组用图示器材测量重力加速度的大小。实验器材由底座带有标尺的竖直杆、光电计时器A和B、钢制小球和网兜组成。通过测量小球在A、B间不同位移时的平均速度,
题型:不详
难度:
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(8分)某小组用图示器材测量重力加速度的大小。实验器材由底座带有标尺的竖直杆、光电计时器A和B、钢制小球和网兜组成。通过测量小球在A、B间不同位移时的平均速度,求重力加速度。
⑴实验时,应先
(选填“释放小球”或“接通光电计时器”);
⑵实验中保持A不动,沿杆向下移动B,测量A、B之间的距离h及钢球经过该距离所用时间t,经多次实验绘出h/t与t关系图象如图所示。由图可知,重力加速度g与图象的斜率k的关系为g=
,重力加速度的大小为
m/s
2
;
⑶若另一小组用同样的实验装置,保持B不动,沿杆向上移动A,则
(选填“能”或“不能”)通过上述方法测得重力加速度的大小;
⑷为减小重力加速度的测量误差,可采用哪些方法?
(提出一条即可)。
A.a的原长比b短 B.a的劲度系数比b大
C.a的横截面积比b大 D.弹力和弹簧长度成正比
答案
⑴接通光电计时器;⑵2k,9.60~9.80;⑶能;⑷AB间距离尽可能大,钢球体积尽可能小等
解析
试题分析:⑴小球做自由落体运动的时间较短,因此应先接通光电计时器,以确保小球通过两个光电计时器时能够正常计时;
⑵根据自由落体运动规律规律可知:h=
,又因为h/t与t关系图象中图线的斜率k=
,联立两式解得:g=2k,根据图象可知,图线的斜率k=
m/s
2
=4.84m/s
2
,所以g=9.68m/s
2
(因读数存在误差,答案在9.60~9.80m/s
2
之间均可);
⑶改变光电计时器A和B是等价的,因此保持B不动,沿杆向上移动A,也能通过上述方法测得重力加速度的大小;
⑷光电计时器具有一定的灵敏度,因此通过增大下落高度延长小球通过光电计时器AB段的时间来减小误差,另外也可采用体积尽可能小的钢球,减小光电计时器对小球运动时间的测量误差。
举一反三
(6分)某研究性学习小组在做“验证机械能守恒定律”的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为
,查得当地重力加速度
.测得所用重物的质量为
,实验中得到一条点迹清晰的纸带,把第一个点记作
,每两个计数点之间还有几个点未画出,另选择连续的3个计数点
、
、
作为测量的点,如图所示,经测量知道
、
、
各点到
点的距离分别为
、
、
.
根据以上数据可以获知两计数点间的时间间隔为
s,重物由
点运动到
点,重力势能减少了
,动能增加了
.(保留三位有效数字)
题型:不详
难度:
|
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下图为某同学在《测定匀变速直线运动的加速度》的实验中,用打点计时器打出的。一条纸带,纸带上标出的A、B、C、D、E都是选中的计数点,每两个计数点间都有四个原始点没有画出.已知交流电频率为50赫兹.
(1)打C点时纸带(或小车)的运动速度大小为v=________m/s:
(2)小车运动过程中的加速度.大小为a=_______
.
题型:不详
难度:
|
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某同学在探究小车速度随时间变化的规律时,对打出的一条纸带进行研究,从O点开始,每隔5个点作为一个计数点(中间四个点未画出),如图所示,计数点分别为A、B、C、D、E,该同学已求出各计数点对应的速度,其数值见表
(1)根据以上数据自定合理的坐标值,在所给的坐 标纸作出小车的v-t图线
(2)根据v-t图象可判断小车做________运动.
(3)计数点0对应的速度为__________m/s,加速度为____________
(保留三位有效数字).
题型:不详
难度:
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在 “研究匀变速直线运动”的实验中,图示是实验得到的一条点迹清晰的纸带,A、B、C、D为四个计数点,相邻两个计数点之间还有4个点未画出,经测量知道AB=2.20cm,BC=3.80cm,根据以上数据,可知打点计时器打下B点时物体的速度等于
m/s,物体的加速度等于
m/s
2
.
题型:不详
难度:
|
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在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中:
(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装成如图所示.请你指出该装置中两处错误或不妥之处:
①
;
②
。
(2)为保证绳子对小车的拉力约等于沙桶和沙子的重力mg,则沙桶和沙子的质量m与小车的质量M应满足的关系是:_______________________。
题型:不详
难度:
|
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