有5个同学做实验，各组实验数据列于下表，若每位同学测量长度和时间的技术水平都一样，那么第组测量结果更准确，由此计算出的重力加速度的大小约为

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有5个同学做实验，各组实验数据列于下表，若每位同学测量长度和时间的技术水平都一样，那么第组测量结果更准确，由此计算出的重力加速度的大小约为。

组别	摆球材料	最大摆角(⁰)	摆长(m)	全振动次数	所测时间（s）
1	木	5	0.41	10	23.6
2	铝	5	0.50	50	87.2
3	铁	5	0.80	50	90.0
4	铜	15	0.60	30	70.8
5	铅	10	0.80	30	71.8

答案

3 （2分） 9.75

(3分)

解析

略

举一反三

某同学用如图所示的实验装置探究小车动能变化与合外力对它所做功的关系。图中A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，C为弹簧测力计，不计绳与滑轮的摩擦。实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点。
a. 该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为O点，顺次选取5个点，分别测量这5个点到O之间的距离，并计算出它们与O点之间的速度平方差△V²（△V²=" V" ²－V ₀²），填入下表：

若测出小车质量为0.2kg，结合图象可求得小车所受合外力的大小为      N
b.若该同学通过计算发现小车所受合外力小于测力计读数，明显超出实验误差的正常范围。你认为主要原因是                           ，
实验操作中改进的措施是                  。

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某同学在资料上发现弹簧振子的周期公式为

，弹簧的弹性势能公式为成

（式中k为弹簧的劲度系数，m为振子的质量，x为弹簧的形变量）．为了验证弹簧的弹性势能公式，他设计了如图甲所示的实验：轻弹簧的一端固定在水平光滑木板一端，另一端连接一个质量为M的滑块，滑块上竖直固定一个挡光条，每当挡光条挡住从光源A发出的细光束时，传感器B因接收不到光线就产生一个电信号，输入电脑后经电脑自动处理就能形成一个脉冲电压波形；开始时滑块静止在平衡位置恰好能挡住细光束．在木板的另一端有一个弹簧枪，发射出质量为m，速度为v0的弹丸，弹丸击中木块后留在木块中一起做简谐振动．
⑴系统在振动过程中，所具有的最大动能Ek＝          ；
⑵系统振动过程中，在电脑上所形成的脉冲电压波形如图乙所示，由图可知该系统的振动周期大小为：T＝         ；
⑶如果再测出滑块振动的振幅为A，利用资料上提供的两个公式求出系统振动过程中弹簧的最大弹性势能为：Ep＝         ；
通过本实验，根据机械能守恒，如发现Ek＝Ep，即验证了弹簧的弹性势能公式的正确性．

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（1）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是．

A．a的原长比b的短

B．a的劲度系数比b的大

C．a的劲度系数比b的小

D．测得的弹力与弹簧的长度成正比

（2）使用螺旋测微器测量金属导线的直径时示数如图所示，则该
金属导线的直径应为d= 　 mm．

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某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结点，图中是F₁、F₂合力的理论值， _{_}是合力的实验值。

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在用单摆测定重力加速度的实验中，下列措施中必要的或做法正确的是_____.（选填下列措施前的序号）

A．为了便于计时观察，单摆的摆角应尽量大些

B．摆线长应远远大于摆球直径

C．摆球应选择密度较大的实心金属小球

D．用停表测量周期时，应测量单摆20~30次全振动的时间，然后计算周期，而不能把只测一次全振动时间当作周期

E.将摆球和摆线平放在桌面上，拉直后用米尺测出摆球球心到摆线某点O间的长度作为摆长，然后将O点作为悬点

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有5个同学做实验，各组实验数据列于下表，若每位同学测量长度和时间的技术水平都一样，那么第 组测量结果更准确，由此计算出的重力加速度的大小约为