【题文】“譬犹从一大树中截枝分栽,别成一独立之新根干。”这形容的是(   )A.封邦建国制B.王位世袭制C.郡县制D.三省六部制

【题文】“譬犹从一大树中截枝分栽,别成一独立之新根干。”这形容的是(   )A.封邦建国制B.王位世袭制C.郡县制D.三省六部制

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【题文】“譬犹从一大树中截枝分栽,别成一独立之新根干。”这形容的是(   )
A.封邦建国制B.王位世袭制
C.郡县制D.三省六部制
答案
【答案】A
解析
【解析】
试题分析:本题考察学生知识迁移能力。试题采用了比喻的手法考察分封制。 “从一大树中截枝分栽”,指的是天子进行分封,“别成一独立之新根干”,是指诸侯建立自己的封国。“独立”是指受封的诸侯在自己的领地内,享有相当大的独立性。梁启超形象地比喻为从生命力旺的主干上截枝分栽 ,生成繁茂的新树群落。西周通过分封制,加强了周天子对地方的统治。西周开发边远地区,扩大统治区域,形成对周王室众星捧月般的政治格局。因此选择A。题干描述不符合BCD的概念,排除。
考点:古代中国的政治制度·夏商西周的政治制度·分封制;
举一反三
【题文】(13分)社会转型是指社会经济结构、政治制度和价值观念等发生整体性、根本性的变迁。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “美金(青铜)以铸剑戟,试诸狗马;恶金(铁器)以铸
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【题文】中国古代,人们从出生、成人、结婚到死亡,都要举行一些特殊的纪念活动。如孩子出生时,“男子设弧于门左,女子设
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【题文】清代冯桂芬在《复宗法议》中说:“宗法者,佐国家养民教民之原本也。”该观点认为宗法制
A.与分封制互为表里B.弘扬了传统文化
C.提高了国民素质D.有利于社会管理
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【题文】观察下图,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是
A.①B.②C.③D.④
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【题文】孟子尖锐地指出“以力假人者霸”。朱熹说:“(春秋)五霸则假借仁义之名,以求济其贪欲之私耳。”材料体现了春秋时期(   )
A.铁器牛耕的使用和推广促进了仁爱思想的发展
B.各国君主们对“仁义”显得没有兴趣,不耐烦
C.“仁”道精神已经变味,带上了功利色彩
D.私学兴起,“士”的活跃,仁爱思想得到了深化、发展
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