某同学在研究小车的运动实验中,获得一条点迹清楚的纸带,已知打点计时器每隔0.02s打一个点,该同学如图所示选取了A、B、C、D、E五个计数点,对计数点进行测量的

某同学在研究小车的运动实验中,获得一条点迹清楚的纸带,已知打点计时器每隔0.02s打一个点,该同学如图所示选取了A、B、C、D、E五个计数点,对计数点进行测量的

题型:不详难度:来源:
某同学在研究小车的运动实验中,获得一条点迹清楚的纸带,已知打点计时器每隔0.02s打一个点,该同学如图所示选取了A、B、C、D、E五个计数点,对计数点进行测量的结果记录在图中,单位是cm。(保留2位小数)

(1)打B、D两点时速度分别为VB=        m/s;VD=       m/s。
(2)如果小车的运动是匀加速直线运动,则纸带的加速度a=       m/s2
答案
0.415     0.655       2.00
解析

举一反三
(16分)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,完成下面问题。
(1)关于打点计时器的时间间隔,下列是四位同学各自发表的看法,其中正确的是(   )
A.打点计时器连续打两个点的时间间隔由电源的频率决定
B.如果将交流电源改为直流电源,打点计时器连续打两个点的时间间隔保持不变
C.电源电压越高,每打两个点的时间间隔就越短
D.纸带速度越大,每打两个点的时间间隔就越短

(2)下列操作正确的有          。(填选项代号)
A.在释放小车前,小车要靠近打点计时器
B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
C.应先接通电源,后释放小车
D.电火花计时器应使用低压交流电源
(3)某同学在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点,其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。
根据纸带上各个测量点间的距离,每 隔0.10s测一次速度,计算出打下4、5两点小车的瞬时速度,并将其速度值填入表格(要求保留3位有效数字)
瞬时速度





数值(m/s)
0.165
0.200
0.263
 
 
 
(4)将1、2、3、4、5各个时刻的瞬时速度标在图所示的直角坐标系中,并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线,并由图像求出小车的加速度a=             m/s2。(要求保留2位有效数字)(直角坐标系在答题纸上)
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在“验证机械能守恒定律”的实验中,下列物理量中必需测量的有(    )
A.重锤的质量B.重力加速度
C.重锤下落的高度D.与重锤下落高度对应的重锤的瞬时速度

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在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中下面说法正确的是(     )
A.需要将木板的一端垫高用于平衡摩擦力
B.平衡摩擦力的方法是沿木板向下推一下带纸带的小车,放手后打点计时器在纸带上打下的点距均匀即可
C.实验中计算小车的速度时,应选择纸带上小车最开始一段时间内运动的点
D.改变做功大小的方法是将橡皮筋拉得长度不同

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(1)用螺旋测微器测量一根金属丝的直径,如图所示的读数是  ▲   mm.

(2)有同学利用如右图的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的质量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子OA、OB、OC的拉力TOATOBTOC,回答下列问题:

①改变钩码个数,实验能完成的是(       )
A.钩码的个数N1=N2=2,N3="4  "
B.钩码的个数N1=N3=3,N2="4 "
C.钩码的个数N1=N2=N3=4
D.钩码的个数N1=3,N2=4,N3=5
②在拆下钩码和绳子前,应记录下:
   ▲           ▲        ;    ▲       
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在“验证力的平行四边形定则”的实验中,用两个弹簧测力计分别钩住绳套1和2,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,如图所示,现用一个小钉固定住绳套1的位置不变,而改变弹簧测力计2的位置拉橡皮条,结点仍到达位置O,则绳套1的拉力大小       (填“不变”或“变化”)、方向_________.(填“不变”或“变化”)
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