某研究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系,实验室提供如下器材:A.表面光滑的长木板(长度为L);    B.小车;    

某研究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系,实验室提供如下器材:A.表面光滑的长木板(长度为L);    B.小车;    

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某研究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系,实验室提供如下器材:
A.表面光滑的长木板(长度为L);    B.小车;      C.质量为m的钩码若干个;
D.方木块(备用于垫木板);         E.米尺;       F.秒表.
①实验过程;
第一步,在保持斜面倾角不变时,探究加速度与质量的关系,实验中,通过向小车放入钩码来改变物体的质量,只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用的时间t,就可以由公式a=______求出a,某同学记录了数据如下表所示:
答案
解析
举一反三
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质量
时间
t次数
MM+mM+2m
11.421.411.42
21.401.421.39
31.411.381.42
L(m)1.00
H(m)0.100.200.300.400.50
Sinα=
h
L
0.100.200.300.400.50
α(m/s20.971.9502.9253.9104.900
(1)小车做初速度为零的匀加速直线运动,根据匀变速直线运动规律,
则有L=
1
2
at2
所以有:a=
2L
 t2
  
根据以上信息,我们发现,在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间不改变,
经过分析得出加速度与质量的关系为斜面倾角一定时,加速度与物体质量无关.
光滑斜面上物体下滑时的合力是重力沿斜面向下的分力,即F=mgsinα
根据牛顿第二定律得:a=
F 合
m
=gsinα=9.80sinα 
物体的加速度a与斜面倾角α的正弦值sinα成正比.
 (2)影响因素有多个,因此控制其中一个量不变,去研究其它量与此关系.故称为控制变量法.              
故答案为:
2L
 t2
  不改变  斜面倾角一定时,加速度与物体质量无关  正比     a=9.80sinα
②控制变量法
图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图.
(1)实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端切线______.每次让小球从同一位置由静止释放,是为了每次平抛______.
(2)图乙是正确实验取得的数据,其中O为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为______m/s.
(3)在另一次实验中将白纸换成方格纸,每小格的边长L=5cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,如图丙所示,则该小球做平抛运动的初速度为______m/s;B点的竖直分速度为______m/s.

魔方格
在“探究平抛运动在水平方向的运动规律”的实验中,某同学采用如图所示的装置来获得平抛运动的轨迹.为得到一条轨迹,需多次释放小球,每次释放小球的位置______ (填“相同”或“任意”);释放时小球初速度______(填“为零”或“不为零”).魔方格
如图所示.在做“研究平抛物体的运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,你认为正确的选项是(  )
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A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次释放小球的位置可以不同
C.每次必须由静止释放小球
D.将小球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将各点直线连接
如图所示为某一个平抛运动实验装置,让小球从斜槽导轨的水平槽口抛出,利用安置在槽口的光电门传感器测量小球平抛运动的初速度v0,利用安置在底板上的碰撞传感器测量小球的飞行时间t0并显示在计算机屏幕上,落地点的水平距离d 由底座上的标尺读出.
(1)(多选题)控制斜槽导轨的水平槽口高度h,让小球从斜槽的不同高度处滚下,以不同的速度冲出水平槽口在空中做平抛运动.以下说法正确的是
(A)落地点的水平距离d与初速度v0成正比
(B)落地点的水平距离d与初速度v0成反比
(C)飞行时间t0与初速度v0成正比
(D)飞行时间t0与初速度v0大小无关
(2)小球从高为h的水平槽口抛出时初速度v0,落地点的水平距离为d.如果小球的初速度变为1.25v0,落地点的水平距离不变,那么水平槽口的高度应该变为______h.魔方格
如图所示,是某小球做平抛运动时所拍闪光照片的一部分.图中背景方格的实际边长均为5cm,横线处于水平方向,竖直处于竖直方向,由此可以断定,拍摄照片时,闪光的频率为______Hz;小球抛出的初速度的大小是______m/s.(g取10m/s2魔方格