如图1所示,在用斜槽轨道做“研究平抛物体运动”的实验中,(1)斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是______.A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小

如图1所示,在用斜槽轨道做“研究平抛物体运动”的实验中,(1)斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是______.A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小

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如图1所示,在用斜槽轨道做“研究平抛物体运动”的实验中,
(1)斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是______.
A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小
B.保证小球飞出时,速度沿水平方向
C.保证小球在空中运动的时间每次都相等
D.保证小球运动的轨道是一条抛物线.
(2)实验简要步骤如下:
A.让小球多次从______位置上滚下,在一张印有小方格的纸上记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置,如图2中a、b、c、d所示.
B.安装好器材,注意调整斜槽末端,使其______,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线.
C.取下白纸以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹.
①完成上述步骤,将正确的答案填在横线上;
②上述实验步骤的合理顺序是______;
(3)已知图2中小方格的边长L,则小球平抛的初速度为v0=______(用L、g表示).魔方格
答案
(1)斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是保证小球有水平初速度,做平抛运动.故B正确.
(2)让小球多次从同一位置滚下,为了小球到达斜槽末端的速度相同,调整斜槽末端水平,是为了小球有水平初速度,做平抛运动.实验的步骤顺序是BAC.
(3)在竖直方向上有△y=gT2,则T=


△y
g
=


L
g
.所以平抛运动的初速度v0=
x
T
=
2L
T
=2


gL

故答案为:(1)B  (2)同一、水平、BAC  (3)2


gL
举一反三
物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度.他们经多次实验和计算后发现:在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺,让悬挂在抛出点处的重垂线的投影在刻度尺的零刻度线上,则利用小球在刻度尺上的落点位置,就可直观地得到小球做平抛运动的初速度.如图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺(图中P为重垂线所指位置),其中可能正确的是(不计空气阻力)(  )
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A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
在做“研究平抛物体的运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球作平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填写在横线上______.
A.通过调节使斜槽末端保持水平
B.每次释放小球的位置必须不同
C.每次必须由静止开始释放小球
D.小球运动时必须与木板上的白纸(或方格纸)相接触
E.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用铅笔将小球通过各位置连成平滑的曲线.
如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图.

魔方格

(1)对于实验的操作要求,下列说法正确的是______
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端必须水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条平滑的曲线把所有的点连接起来
(2)图b是正确实验后的数据,其中O为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为______m/s.
(3)在另一次实验中将白纸换成方格纸,方格边长L=5cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,如图c所示,则该小球做平抛运动的初速度为______m/s;小球在B点的速度为______m/s.(g取9.8m/s2,结果保留两位有效数字)
在做“研究平抛运动”实验时,下列哪个器材是多余的?(  )
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A.小钢球B.秒表C.刻度尺D.重锤线
在做“研究平抛物体的运动”这一实验时,下面哪些说法是不正确的 (  )
A.安装弧形槽时,必须使槽的末端的切线方向保持水平
B.每次进行实验时,都要让小球从同一位置开始由静止释放
C.在实验过程中,小球与槽的摩擦不可避免,但这并不影响实验结果
D.为了得到实验结果,不要忘记用天平称出小球的质量