如图所示，一根原长为L的轻质弹簧，下端固定在水平桌面上，上端固定一个质量为m的物体A，A静止时弹簧的压缩量为ΔL1，在A上再放一个质量也是m的物体B，待A、B静

题型：同步题难度：来源：

如图所示，一根原长为L的轻质弹簧，下端固定在水平桌面上，上端固定一个质量为m的物体A，A静止时弹簧的压缩量为ΔL₁，在A上再放一个质量也是m的物体B，待A、B静止后，在B上施加一竖直向下的力F，使弹簧再缩短ΔL₂，这时弹簧的弹性势能为E_P。突然撤去力F，则B脱离A向上飞出的瞬间弹簧的长度应为_____________，这时B的速度是_____________。

答案

L，

举一反三

不定项选择关于弹性势能，下列说法中正确的是（）
A．只有弹簧发生弹性形变时才具有弹性势能，其他物体发生弹性形变时是不会有弹性势能的
B．弹簧伸长时有弹性势能，压缩时没有弹性势能
C．同一个弹簧形变量越大，弹性势能就越大
D．火车车厢底下的弹簧比自行车座底下的弹簧硬，所以将它们压缩相同的长度时，火车车厢底下的弹簧具有的弹性势能小

题型：0110 月考题难度：| 查看答案

如图所示，劲度系数为k₁的轻质弹簧与质量为m的物块拴接，劲度系数为k₂的轻质弹簧上端与物块拴接，下端压在桌面上（不拴接），整个系统处于平衡状态。现在弹簧k₁的上端施力将物块缓慢地竖直上提，直到下面那个弹簧的下端刚脱离桌面。在此过程中，物块m的重力势能增加了______________，轻质弹簧k₁增加的弹性势能为_______________。

题型：0111 期中题难度：| 查看答案

利用气垫导轨探究弹簧的弹性势能与形变量的关系，在气垫导轨上放置一带有遮光片的滑块，滑块的一端与轻弹簧贴近，弹簧另一端固定在气垫导轨的一端，将一光电门P固定在气垫导轨底座上适当位置（如图甲），

甲

使弹簧处于自然状态时，滑块向左压缩弹簧一段距离，然后静止释放，与光电门相连的光电计时器可记录遮光片通过光电门时的挡光时间，可计算出滑块离开弹簧后的速度大小。实验步骤如下：
① 用游标卡尺测量遮光片的宽度d；
② 在气垫导轨上通过滑块将弹簧压缩x₁，滑块静止释放。光电计时器读出滑块第一次通过光电门时遮光片的挡光时间t₁；
③ 利用所测数据求出滑块第一次通过光电门时的速度v和动能；
④ 增大弹簧压缩量为x₂、x₃、…重复实验步骤②③，记录并计算相应的滑块动能，如表所示：

（1）测量遮光片的宽度时游标卡尺读数如图乙所示，读得d＝________cm；

（2）在下面两坐标系中分别作出

和

图象；

（3）机械能守恒定律，

，根据图象得出结论是________________________________________________________________________。

题型：0110 模拟题难度：| 查看答案

在研究弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量关系的实验中，弹簧长度的改变量可以利用刻度尺直接测量得到，而弹性势能的大小只能通过物理原理来间接测量，现有两组同学分别按图甲（让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使钢球沿水平方向射出桌面）和图乙（让滑块向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使滑块在气垫导轨上向右运动，通过相应的仪器可以测出滑块脱离弹簧后的速度）两组不同的测量方案进行测量，请写出图甲方案中弹性势能与小球质量及图中各量之间的关系E_p=__________；图乙方案中除了从仪器上得到滑块脱离弹簧后的速度外还要直接测量的量__________；两种方案的共同点都是将弹性势能的测量转化为对__________能的测量。请你用简短的语言设计第三种研究弹簧弹性势能的方案______________________________。

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某缓冲装置可抽象成图所示的简单模型。图中K₁、K₂为原长相等，劲度系数不同的轻质弹簧。下列表述正确的是

[ ]
A.缓冲效果与弹簧的劲度系数无关
B.垫片向右移动时，两弹簧产生的弹力大小相等
C.垫片向右移动时，两弹簧的长度保持相等
D.垫片向右移动时，两弹簧的弹性势能发生改变

题型：广东省高考真题难度：| 查看答案