本节教材加了这样一段眉批：“科学概念的力量在于它具有解释和概括一大类自然现象的能力。在这方面能量概念的作用十分独特。”对此，你是如何理解的？
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| 本节教材加了这样一段眉批：“科学概念的力量在于它具有解释和概括一大类自然现象的能力。在这方面能量概念的作用十分独特。”对此，你是如何理解的？ |
答案
“略”
提示：从能量“具有解释和概括一大类自然现象的能力”这一角度加以理解。 |
举一反三
| 进图书馆或上网查阅资料，更多地了解科学家追寻守恒量并发现能量转化和守恒定律的研究进程。 |
| 本节教材篇末提出了两个值得思考的问题：“势能和动能如何定量地量度？势能和动能的转化是怎样进行的？”对这两个问题，我们将在下面几节中逐步加以解决。有余力的同学可先进行预习，就能得到正确答案。 |
| 不定项选择 |
| 下列系统具有势能的有（ ） |
A．高高悬挂在头顶上的大石头
B．枪膛中的子弹
C．满弓上的箭
D．被压缩的弹簧 |
| 不定项选择 |
| 下列关于“能量”的说法正确的是（ ） |
A．运动员在激烈运动后，我们说消耗了体内储存的能量
B．燃烧煤可以取暖，我们说煤燃烧时放出了能量
C．电灯发光，电炉发热，电扇吹风，我们说都消耗了能量
D．以上说法均为错误 |
| 不定项选择 |
| 下列现象说明物体具有能量的是（ ） |
A．风可以吹转风车
B．流水可以推动水磨
C．挥动的铁锤可以把桩打进地里
D．用嘴可以将气球吹大 |
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