在“互成角度的两个力的合成”实验中，小红用两弹簧测力计，通过细线沿图中虚线的方向拉橡皮筋，把结点拉到O点，此时两弹簧测力计的读数分别为F1=3.0N、F2=4.
题型：不详难度：来源：
（1）请在图中画出F1、F2的图示及力的合成图；
（2）用作图法求出合力F的大小为______N．
答案
根据比例关系可知合力大小为5N．
故答案为：5．
举一反三
（1）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______．
（2）本实验采用的科学方法是______．
A．理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法
（3）实验时，主要的步骤是：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是______和______；
②遗漏的内容分别是______和______．
（1）如图所示把方木板固定在黑板上，用图钉把白纸固定在木板上；
（2）用图钉把橡皮条一端固定在A点，结点自然状态在0点，结点上系着细绳，细绳的另一端系着绳套；
（3）用两弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使结点到达0′点．记下0′的位置，用铅笔和刻度尺在白纸上记下F1 F2的大小和方向；
（4）放开弹簧秤，使结点重新回到0点，再用一只弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到0′点，读出弹簧秤的示数F，记下绳的方向，按同一标度作出F1F2和F的力的图示（如图所示）
你怎样去寻找合力大小、方向与分力大小、方向的关系？寻找的结果是：______．
（1）（多选题）．下列哪些方法可以减小实验误差______
（A）两个分力F1、F2间的夹角要尽量大一些
（B）两个分力F1、F2的大小要尽量大一些
（C）拉橡皮条的细绳要稍长一些
（D）实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
（2）如果共点力F1、F2的大小均不变，分力F1固定，分力F2顺时针转动180°的过程中，F1和F2的合力大小随着它们的夹角θ变化的关系如图所示．如果F2继续转动180°，回到原来位置，试在图中画出F1和F2的合力大小随着它们的夹角θ变化的关系．
A．测量前检查弹簧测力计的指针是否指在零点
B．测量前应把两弹簧测力计互相勾在一起并对拉，观察它们的示数是否相同，应选用示数相同的一对弹簧测力计
C．在用弹簧测力计拉橡皮条时，外壳与纸面摩擦与否对实验没有影响
D．在用弹簧测力计拉橡皮条时，要使弹簧测力计的弹簧与木板平面平行
E．在用弹簧测力计拉橡皮条时，细绳和弹簧测力计的轴线应在一条直线上
（2）本实验采用的科学方法是______
A．理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法．
（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2．
（2）在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F′
（3）只用一只测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两测力计拉时相同，记下此时测力计的读数F．和细绳的方向．
以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出错在哪里？
（1）中是______
（2）中是______
（3）中是______
（4）在实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F′表示由平行四边形定则求出的合力，F表示用一根弹簧测力计拉橡皮条的力，则下列图中符合实验事实的是______
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