如图所示,在“验证平行四边形定则”的实验中,保持弹簧测力计A的拉伸方向不变,保持O点位置不动(1)使弹簧测力计B按图示位置开始沿顺时针方向缓慢转过近900,在这

如图所示,在“验证平行四边形定则”的实验中,保持弹簧测力计A的拉伸方向不变,保持O点位置不动(1)使弹簧测力计B按图示位置开始沿顺时针方向缓慢转过近900,在这

题型:不详难度:来源:
如图所示,在“验证平行四边形定则”的实验中,保持弹簧测力计A的拉伸方向不变,保持O点位置不动
(1)使弹簧测力计B按图示位置开始沿顺时针方向缓慢转过近900,在这个过程中,A读数的变化是______,B读数变化是______.
(2)使弹簧测力计B按图示位置开始沿逆时针方向缓慢转过近100,在这个过程中,A 读数的变化是______,B读数变化是______.魔方格
答案
该题本质上考查了物体的动态平衡,由题意可知:保持O点位置不动,即合力大小方向不变,弹簧测力计A的拉伸方向不变,即一个分力方向不变,求另一个分力的变化情况,可采用“图解法”进行.
(1)根据题意,以O点为研究对象,力的图示为:

魔方格

由图可知A的读数一直减小,B读数先减小后增大.
故答案为:一直减小,先减小后增大.
(2)同理以O点为研究对象,力的图示为:

魔方格

由图可知,A、B拉力都增大.
故答案为:一直增大,一直增大.
举一反三
在验证力的平行四边形定则实验中,为使橡皮筋沿竖直方向伸长,那么互成角度的两弹簧秤所施的力F1和F2必须______
A.等大      B.互相垂直       C.水平分力,等大反向          D.竖直分力等大.
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关于“探究求合力的方法”实验,以下说法正确的是______
A、拉橡皮条的细绳要稍长一些
B、实验前,先把所用的两个弹簧秤的钩相互钩住,平放在桌子上,向相反方向拉动,检查读数是否相同
C、实验中,两弹簧秤之间的夹角应取90°,便于合力的计算
D、两个分力F1、F2的大小要尽量大些.
题型:不详难度:| 查看答案
(1)做“验证力的平行四边形定则”的实验,在水平放置的木板上铺一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板的A点,橡皮条的另一端拴上两细绳套,如图所示,两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度拉橡皮条使之伸长,到达某一位置O时需记下______、______,描下______,再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长,使结点到达位置______,再记下______.
(2)在做“验证力的平行四边形定则”实验中,若由于F1的误差使F1与F2的合力F方向略向左偏,如图所示,但F大于等于F′,引起这一结果的原因可能是F1的大小比真实值偏______,F1的方向使它与F2的夹角比真实值偏______.魔方格
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在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示,下列说法中正确的是 (  )


魔方格
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A.图乙中的F是力F1和F2合力的理论值,F′是力F1和F2合力的实际测量值
B.图乙的F′是力F1和F2合力的理论值,F是力F1和F2合力的实际测量值
C.在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么对实验结果没有影响
D.在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么对实验结果没有影响
关于验证平行四边形定则的实验,请回答下列问题:(1)在该实验中,合力与分力的概念是一种______的科学思想方法
魔方格
(2)某同学完成该实验后得到的图形如图(b)所示,图上所画的四个力中,由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是______.