某学校实验小组用图（甲）所示的实验装置来“探究加速度与力和质量的关系”．（一）有本实验的操作以下说法正确的是______A．打点计时器如果是电火式的，应使用22
题型：不详难度：来源：
（一）有本实验的操作以下说法正确的是______
A．打点计时器如果是电火式的，应使用220v交流电源
B．打点计时器如果是电磁式的，应使用220v交流电源
C．平衡摩擦力时，应将沙桶用细线跨过定滑轮系在小车上，让小车做匀速直线运动
D．实验操作时，应先接通电源后放小车
（二）如图乙所示是某小组在实验中，由打点计时器得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=4.31cm、S2=4.81cm、S3=5.33cm、S4=5.82cm、S5=6.30cm、S6=6.80cm，则打下A点时小车的瞬时速度大小是______m/s，小车运动的加速度的大小是______m/s2（计算结果保留两位有效数字）．
（三）另一小组在该实验中得到了如下一组实验数据：
| F/N | 0.196 | 0.294 | 0.392 | 0.490 | 0.588 | |||
| a/m•s-2 | 0.25 | 0.58 | 0.90 | 1.20 | 1.53 | |||
| （1）A、电磁打点计时器的工作电压是4～6V的交流电，而电火花打点计时器的工作电压是220V交流电．故A正确，B错误； C、平衡摩擦力时，不能将沙桶用细线跨过定滑轮系在小车上，而是将小车直接放在木板上，调节木板的倾角，让小车做匀速直线运动即可，故C错误； D、实验操作时，是先接通打点计时器然后让物体带动纸带运动，这样可以保证纸带的大部分距离上有点迹，能充分利用整个纸带．故D正确． 故选AD （2）利用匀变速直线运动的推论得： vA=
由于相邻的计数点间的位移之差不等，故采用逐差法求解加速度． S6-S3=3a1T2 ① S5-S2=3a2T2 ② S4-S1=3a3T2 ③ a=
联立①②③④得： a=
带入数据解得：a=0.46m/s2 （3）①用描点法得出的图象如下所示：  ②由该图象可知，开始有外力F时，物体的加速度仍为零，因此该实验操作中可能没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够，故A、B正确，C、D、E错误． 故选AB． 故答案为：（1）AD；（2）0.56m/s；0.46m/s2；（3）如图所示；AB | ||||||||
在验证牛顿第二定律的实验中： （1）某组同学用如图（甲）所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系，下列措施中不需要和不正确的是______ ①首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力 ②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动 ③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力 ④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力 ⑤实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源 A．①③⑤B②③⑤C③④⑤D②④⑤ （2）某组同学实验得出数据，画出a-F图如图（乙）所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是______ A．实验中摩擦力没有平衡 B．实验中摩擦力平衡过度 C．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行 D．实验中小车质量发生变化． | ||||||||
如图所示，（甲）图是某学生测量“匀变速直线运动的加速度”的实验装置，由于实验中连接重物和木块的细线过长，所以当重物着地后，木块还会在木板上继续滑行，图（乙）所示纸带是重物着地后的一段打点纸带（注意图中任两个计数点间都有四个点没有标出）．若打点计时器所用的交流电频率为50Hz，则木块的加速度为a=______m/s2，木块与木板间的动摩擦因数μ=______．（g=10m/s2忽略空气阻力以及纸带与打点计时器间的摩擦，所有结果保留两位有效数字） | ||||||||
| （1）将打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图所示是打出的纸带的一段．当电源频率为50Hz时，每隔0.1s取一个计数点，它们是图中a、b、c、d、e、f等点，这段时间内加速度的平均值是______（取两位有效数字）．若电源频率高于50Hz，但计算仍按50Hz计算，其加速度数值将______ （填“偏大”、‘‘偏小’’或“相同”）． （2）为了求出小车在下滑过程中所受的阻力，除需要测出小车的质量m外，还需要测量的物理量是______，用测得的量及加速度a表示的阻力的计算式为f=______．  | ||||||||
为了探究加速度与力、质量的关系，某实验小组设计如图1所示的实验装置：一个木块放在水平长木板上，通过细线跨过定滑轮与重物相连，木块与纸带相连，在重物牵引下，木块向左运动，重物落地后，木块做匀减速运动，打出的纸带如图2所示，不计纸带所受到的阻力．交流电频率为50Hz，重力加速度g取10m/s2． （1）木块加速阶段的加速度为______m/s2； （2）木块与木板间的动摩擦因数μ=______； （3）某同学发现在实验中未平衡木块与木板间的摩擦力，接着他应当______，将木板右端垫高，使木块沿木板匀速下滑． | ||||||||
| （1）小明用电磁打点计时器（含复写纸）做“探究质量一定时，加速度与合力的关系”实验． ①除了如图（甲）所示器材外，还需要的器材有 、 ． ②在不挂配重，平衡摩擦力过程中，打点计时器打出的一条纸带如图（乙）所示，纸带A端与小车相连．要使小车做匀速直线运动，垫木应向 移动． ③打点计时器打A、C两点过程中，小车通过的距离为 cm．  （2）小明设计了如图（甲）所示的电路来测未知电阻Rx、电池的电动势E和内阻r． ①用笔画线代替导线，将图（乙）实物按图（甲）电路连接完整（连线不能交叉）． ②闭合开关S，调节电阻箱的阻值如图丙所示时，电压表  和  的示数分别为1.0V、4.0V，此时电阻箱的阻值R= Ω，待测电阻的阻值Rx= Ω，与待测电阻的真实值R真比较，RR真 Rx（填“大于”、“等于”或“小于”）． ③改变电阻箱的阻值，读出电压表 的示数，取得多组数据，作出路端电压与外电阻的关系图线如图丁所示．由图线求得电池的电动势E= V，内电阻r= Ω．  |