1 |
f |
1 |
50 |
s1+s2 |
2t |
0.0706m+0.0768m |
2×0.1s |
a1+a2 |
2 |
s3-s1+s4-s2 |
2t2 |
0.083-0.0706+0.0892-0.0768 |
4×0.12 |
砝码盘中砝码总重力F(N) | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 | |
加速度a(m•s-2) | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 | |
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中: (1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持______不变.实验中应把长木板在小车运动的起始端适当垫高,这样做是为了______. (2)在探究物体的加速度与物体质量的关系时,应保持______不变,分别改变物体的质量m,测出相对应的加速度a. (3)为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象最好应选用______. A.a-m图象 B.m-a图象 C.a-
(4)某同学在实验中得到一条纸带(如图),图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,由图中给出的数据计算在打下B点时小车的速度vB=______m/s和小车在此过程中的加速度a=______m/s2(计算结果均要求取两位有效数字) | ||||||
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中. (1)在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下,加速度和作用力的关系”;又研究了“在作用力一定的情况下,加速度和质量之间的关系”.这种研究物理问题的科学方法是______ A.建立理想模型的方法 B.控制变量法C.等效替代法 D.类比法 (2)研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时,下列说法中正确的是______ A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上 B.每次改变小车质量时,要重新平衡摩擦力 C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源 D.在小车中增减砝码,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量 (3)某次实验中得到一条纸带,如图2所示,从比较清晰的点起,每5个计时点取一个计数点,分别标明0、l、2、3、4…,量得0与 1两点间距离x1=30mm,1与2两点间距离x2=36mm,2与3两点间距离x3=42mm,3与4两点间的距离x4=48mm,则小车在打计数点2时的瞬时速度为______ m/s,小车的加速度为______m/s2. (4)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示:(小车质量保持不变) |