在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中，打点计时器使用交流电频率为50Hz。（1）某同学实验得到纸带上选择了标为0－3的4个计数点，相邻的两个计数点间还有四

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在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中，打点计时器使用交流电频率为50Hz。
（1）某同学实验得到纸带上选择了标为0－3的4个计数点，相邻的两个计数点间还有四个点没有画出。纸带旁并排放着带有最小刻度为毫米的刻度尺，零刻线与0点对齐。请你从图中读出有关数据，并计算：小车运动的加速度为______________m/s²，第2点对应的小车瞬时速度为______________m/s。

（2）某同学探究加速度与质量关系时画出a--m图像是一条曲线，则他应该画______________图象。如果图象是一条______________，则说明加速度与质量成反比。

答案

（1）0.8，0.24
（2）a--

，一条过原点的倾斜直线

举一反三

在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组设计了如图所示的实验装置。图中上、下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过定滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使小车同时开始运动，然后同时停止。

（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使__________________________。
（2）在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量_______小车的质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”）。
（3）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为__________________________________________。

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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出。

（1）当M与m的大小关系满足_________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力。
（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变车中砝码的质量，测出相应的加速度。采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与_______的图象。
（3）如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a-F 图象，说明实验存在的问题是__________。

（4）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图象如图C所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同，它是__________ 。

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如图所示是某同学在《探究加速度与力、质量关系》的实验装置。将一辆小车放在长木板上，小车前端系上细绳，绳的另一端跨过定滑轮挂一小盘，盘里放适量的砝码，盘与砝码的总质量为m，车后端连一纸带，穿过打点计时器限位孔，小车运动时带动纸带运动，通过打点计时器记录下小车运动的情况。

该同学通过在小车上加减砝码改变小车的总质量M ，通过在盘中增减砝码改变小车所受的合力F，研究纸带算出小车运动的加速度a，几次实验数据记录如下表：

（1）实验中盘与砝码的总质量远小于小车质量时，细绳对小车的拉力可以近似认为等于_____________；
（2）在实验中为了探究小车的加速度与力和质量的关系，该同学采用了先保持小车质量M不变，研究另两个量间的关系，这种方法叫做_____________；
（3）通过表中1~4列数据可得到的结论是：__________________________；通过表中4~8列数据可得到的结论是：__________________________；
（4）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因：__________________________。

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“探究加速度与力的关系”的实验装置如图。

（1）本实验中使用的电火花计时器，使用________（选填“直流”或“交流”）电源。已知电火花计时器打点的时间间隔为0.02s，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为________s。
（2）下图为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带，为了求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离。其中打计数点2时小车的速度为__________m/s，小车的加速度a=_________m/s²。

（3）为减小实验误差，盘和砝码的质量应比小车的质量___________（选填“小”或“大”）得多。
（4）改变砂和砂桶质量，重新测出对应的加速度，多次测量后得到小车的加速度a和拉力F的数据如表（小车质量保持不变）。

①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图像；
②由图像得到的实验结论是__________________。

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在“验证牛顿第二定律”的实验中，为了提高实验的准确性，尽可能的减小实验误差，在实验时要满足一些条件。比如，小车的质量为M，用于产生拉力的沙子和桶的质量为m，实验中应满足____________；或者采取一些必要的手段，如在实验前应把长木板的一端垫起适当的高度，目的是为了____________。

题型：0130 期末题难度：| 查看答案

在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中，打点计时器使用交流电频率为50Hz。 （1）某同学实验得到纸带上选择了标为0－3的4个计数点，相邻的两个计数点间还有四