假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改口增加：

题型：不详难度：来源：

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改口增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1．每处错误及其修改均限一词。
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
My grandmother died of lung cancer at age of sixty on Jan 27, 2009. Only then did I
know cigarettes were the mainly cause of her cancer. She knows smoking was harmful, so she
just couldn’t quit. She always hid her addiction, hoped that I would never start smoking. My
grandmother was my role models and I loved her so much Now I still wake up in every day
wishing that smoking has never been inventeD．Our promise to her is that I will never smoke
as long as I live, so that I don’t have to go through which she did.

答案

小题1:age前加the
小题2:mainly---main
小题3:knows---knew
小题4:so—but
小题5:hoped----hoping
小题6:models---model
小题7:去掉up后的in
小题8:has---had
小题9:Our---My
小题10:which---what

解析

试题分析：
小题1:age前加the 考查短语的表达法。此处在60岁时，应为：at the age of sixty；
小题2:mainly---main考查形容词的用法。此处修饰名词cause用形容词main；
小题3:knows---knew 考查动词时态。此处根据后文的was可知，此处用一般过去时；
小题4:so—but 考查连词的用法。根据文意此处为转折的意思，所以用but；
小题5:hoped----hoping 考查现在分词的用法。此处是现在分词作伴随状语，she和hope之间是主动关系。所以用hoping；
小题6:models---model 考查名词的单复数的用法。此处根据主语grandmother可知用单数；
小题7:去掉up后的in考查介词的用法。在every day前不用介词；
小题8:has---had考查动词时态的用法。根据文意可知，吸烟是过去发明的。故用过去完成时；
小题9:Our---My考查代词的用法。根据句意是我对奶奶的承诺，故用my；
小题10:which---what 考查名词性从句的的连接词此处what作did的宾语，意为：她所做的事情。