书面表达(满分25分)实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为 “Being a Good Li
题型：不详难度：来源：
书面表达(满分25分)
实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为 “Being a Good Listener” 的英文演讲稿。
为何倾听
| 表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系
| 谁来倾听
| 家长倾听孩子
| 理解孩子，消除代沟，……
| 老师倾听学生
| 了解学生，满足需求，……
| 同学相互倾听
| 增进友谊，互帮互学，……
| 怎样倾听
| （请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。）
|
注意：
1. 对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
2. 词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。
3. 演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.
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Thank you for your listening! |
答案
Good afternoon, everyone.
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.
Good listening can always show respect, promote understanding, and improve interpersonal relationship.
Many people suggest that parents should listen more to their children, so they will understand them better, and find it easy to narrow the generation gap; teachers should listen more to their students, then they can meet their needs better, and place themselves in a good relationship with their students; students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed.
What I want to stress is that each of us should listen to others. Show your respect and never stop others till they finish their talk; show you are interested by a supportive silence or a knowing smile; be open-minded to different opinions even though you don’t like them. In a word, good listening can really enable us to get closer to each other.
Thank you for your listening! (151词) |
解析
1、倾听能表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系；
2、家长倾听孩子，理解孩子，消除代沟，……；
3、老师倾听学生，了解学生，满足需求，……；
4、同学相互倾听，增进友谊，互帮互学，……
5、怎样倾听，学生根据自己的见解发表看法。 |
举一反三
假定你是李华，从小喜爱大熊猫，一直通过有关网站关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信：
1. 自我介绍；
2. 祝贺苏琳生日；
3. 感谢工作人员；
4. 索取苏琳三岁生日照。
注意：1.词数100左右。
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头语已为你写好。
考试机构工作人员注意：请将下面横线下的内容放置在答题卡末端。
Dear Sir/Madam,
Greetings from China!
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Yours truly,
Li Hua |
写作(共两节，满分40分)
第一节基础写作 (共1小题，满分15分)
你很荣幸地成为2008北京奥运会的一名志愿者，负责编写奥运比赛项目的英语介绍。
[写作内容]
请根据以下中文提纲，编写射击项目的英语介绍：
背景：射击最初只是生存工具，19世纪末才发展成为一项体育运动。
1896：第一次成为奥运项目
1904：中断
1928：中断
1932：重回奥运会
1968：第一次允许妇女参加奥运射击比赛
现状：稳步发展，1896奥运会只有三项射击项目，现今有17项。
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[写作要求]
只能使用5个句子表达全部内容
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
重点词汇：shooting survival tools Olympic event develop steadily |
国内某家英文报纸设有一个求助信箱（Dr. Helper’s Mailbox）。请根据一份学生现状中列出的部分信息，以高三学生王勇的名义，用英语给Dr. helper写一封短信。
学生现状：
1．每日在校时间9个小时；
2．每日作业时间3到4个小时；
3．几乎没有课外活动时间；
4．每日睡眠时间不足。
负担过重原因：
考试压力大，作业多，家长期望高。
注意：
1．词数：120左右；
2．信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
3．参考词汇：负担过重（overload）；压力（pressure）；期望（expectations）
Dear Dr Helper,
I am a Senior 3 student. I am now in great need of your help because I can hardly stand the great pressure.
Yours sincerely,
Wang Yong |
假如你是某报的记者，对近来大学生所持的就业观点向有关专家进行了采访。请根据下列要点为报社写一篇报道。词数100左右，可适当添加细节使行文流畅。
一、学生观点：
1.部分学生想找一份薪金丰厚(well paid)的工作。2.部分人持观望态度，等待良机。3.少数想自己创业(start one’s own business)。
二、专家意见：
1.不应该坐等时机，要尽快找一份工作，理由是：1.积累经验。2.赚钱养活自己。3.明年就业形势或许会更严峻。
三、自己的看法。
Recently I’ve had an interview with some experts and college students about their opinions on job hunting.
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基础写作。
英国大使馆文化教育处将举办英国夏令营写作大赛，请以学生会的名义根据大赛内容拟写一份英文通知：
1. 大赛主题：
1）家书: 描述在英国生活、学习情况，并感谢父母
2）给伦敦市长的信：描述你在英国的真实体验并就伦敦主办2012年奥运会提出建议
3) 以上两个主题任选其一
2. 参赛办法和截止日期：
在2010年8月22日前登陆www.educationck.cn注册成为会员，递交自己的参赛作品
3. 奖励办法：
1）获奖作者将获精美礼品一份
2）其作品在英国大使馆文化教育处出版刊物登载
参考词汇：英国大使馆文化教育处：the Cultural and Education Section of the British Council
4、写作要求：
1. 只能使用5个句子表达全部内容。
2. 文中不能出现真实姓名和学校名称。
5、评分标准
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Notice
Ladies and Gentlemen,
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