请以中学生的名义写一篇文章呼吁世界各地的中学生加入到拯救大熊猫(the giant panda) 的行列中来。内容包括:大熊猫是中国的稀有动物, 也是世界的稀有

请以中学生的名义写一篇文章呼吁世界各地的中学生加入到拯救大熊猫(the giant panda) 的行列中来。内容包括:大熊猫是中国的稀有动物, 也是世界的稀有

题型:不详难度:来源:
请以中学生的名义写一篇文章呼吁世界各地的中学生加入到拯救大熊猫(the giant panda) 的行列中来。内容包括:
大熊猫是中国的稀有动物, 也是世界的稀有动物之一,为中国人民和世界人民所喜爱;
大熊猫生长在山里,以竹子为食,由于山林遭到破坏,竹子被砍伐,大熊猫觅食越来越困难,正濒临灭绝;
我国已建立数个自然保护区来保护大熊猫,但需要更多的资金。
注意:1. 词数120左右;
2. 要求用到提示内容,但不要逐字翻译;
3. 行文连贯、流畅、完整。
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
答案

The giant panda is not only a rare animal in China but also one of the rarest animals on the earth. It is loved by people all over the world.
The home of the giant panda is in the mountains, where it feeds on the tender bamboo leaves. As more and more forests are being destroyed and most of the bamboo has been cut down, it is becoming more and more difficult for giant pandas to find food for themselves. To save pandas, China has set up some nature reserves. But more money is needed to carry out this important rescue project.
It is our eager hope that people who care for the conservation of rare animals will lend us a hand to help save giant pandas, so that they can live with us forever.
解析

试题分析:本题是一篇材料作文。要求写一篇呼吁拯救大熊猫的文章。写作要点已经给出,作文时,要把所有要点都包含在内,注意使用连接词来衔接上下句和前后文。可以分三部分来写。第一段总写,介绍大熊猫;第二段写大熊猫的生活习性;第三段总结,呼吁大家行动起来保护大熊猫。使用第一人称,使作文比较客观真实;时态的使用要正确,尽量使用一些重点的语法知识。
【亮点说明】范文使用了短语、固定搭配not only...but also, all over the world, for themselves, set up, carry out, lend us a hand, care for等,可以看出,基础知识掌握扎实;范文使用了被动语态It is loved by..., more money is needed等,使意思的表达更客观,更有说服力;范文使用了非限制性定语从句where it feeds on the tender bamboo leaves和限制性定语从句who care for the conservation;固定句型one of the+最高级+名词复数;As more and more forests are being destroyed随着.......;主语从句It is our eager hope that...和目的状语从句so that they can...。
举一反三
假如你是李华,进入高中后,你觉得学英语的方式和初中有很大不同,你给自己的英语老师写了一封信,讲述自己的英语学习情况。要包括以下内容:
开始学习高中英语时,觉得英语比初中英语难得多,几乎丧失信心。
后来认识到英语的重要性。
每天努力学习英语。
向老师和同学请教更好的英语学习方法。
现在英语取得了很大进步,对英语越来越感兴趣。
提示:初中junior high school   高中 senior high school
注意:
1、词数100左右;
2、信的开头与结尾已为你写好;
可适当增加细节,以使行文连贯。
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假如你叫李华,是某校高三学生。高考在即,看到每天家人和学校为自己做的一切,深有感触。请根据下表提示写一篇短文。
家长
生活上的照顾
学校
提供了方便(延长图书馆和教室的开放时间……)
老师
学习上给予的帮助(鼓励,答疑解难……)
你自己
感受和打算,至少两点
   注意:
1.必须包括主要内容,可以适当增减细节,使内容连贯、完整;
2.词数:120词左右;
3.开头已给出,不计入总词数内。
I’m a senior 3 student.The college entrance exam is on the way                              
                                                                                      
                                                                                       
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研究表明,笑对身体有利。请根据以下要点,用英语写一篇以Laughing Is Good for Health为题的短文。
笑的好处:1. 忘却烦恼和忧愁;2. 保持良好的心情, 对生活保持积极的态度;3. 易交友;4. 生命更长久。
注意:可根据要点适当发挥,或增加其他观点,使文章自然流畅。
词数:120左右。
Laughing Is Good for Health
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假定你是李华,在一个英文网络论坛上, 你看到一个名叫Grown-up的中学生发帖(post)寻求帮助,请根据帖子的内容、写作要点和要求回帖。
Grown-up        Post at 20-9-2013  21:18                             1#

 

 
newable
☆ 
Hi, everyone,
I’m a Senior Grade Three student, and I am suffering from mental pressure these days, what should I do?
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Last topic/Next topic                                        +REPLY   +NEW
写作要点:1.告诉Grown-up心理压力不可避免;
2.告诉Grown-up心里压力的危害;
3.建议Grown-up应正确面对心理压力;
4.介绍你面对心里压力时所采取的措施。(至少写两点措施)
注意:1.词数100左右。   2.可适当增加细节,以使行文连贯。
3.文章的开头和结尾已给出,不计入总词数。
Hi, Grown-up,
It’s a fact that we face more and more mental pressure in our life.
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Hope my ideas will work.
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学习的方式通常有两种:独立完成和合作探究。两种方式各有特点。请你以“Working Individually or Working in a Team.”为题,按照以下提示写一篇英语短文:
1. 独立完成: 自行安排、自己解决问题。
2. 合作完成:一起讨论、相互学习。
3. 我喜欢的方式和理由。
注意: 词数100—120,文章的题目和开头已给出(不计词数)。
Working individually or Working in a Team
There are basically two ways to get work done._______________________________
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