_假定你是高一新生李华,在学习英语过程中遇到了困难.请给English Weekly 的编辑写一封短信.要点如下:1、自我介绍； 2、遇到的困难；

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_假定你是高一新生李华,在学习英语过程中遇到了困难.请给English Weekly 的编辑写一封短信.要点如下:
1、自我介绍； 2、遇到的困难； 3、希望得到建议和帮助
注意：1、词数：80—100字（信的开头和结尾已写好，但不计入总词数）；
2、可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Editor,
I am Li Hua , a student of Senior One . ________________________________________________________________________
Best wishes ,

答案

解析

略

举一反三

阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
No One Dares to Help
On a recent Sunday, I was buying groceries in a supermarket when I heard the sound of a car accident. It was close but not very close, so I continued shopping.
As I took a right turn on Munadhama Street, I saw a man lying on the ground in a small pool of blood. He wasn"t dead.
The idea of stopping to help or to take him to a hospital crossed my mind, but I didn"t dare. Cars passed without stopping. Pedestrians and shop owners kept doing what they were doing, pretending nothing had happened.
I was still looking at the wounded man and blaming myself for not stopping to help. Other shoppers peered at him from a distance, sorrowful and sympathetic, but did nothing.
I went on to another grocery store, staying for about five minutes while shopping for tomatoes, onions and other vegetables. During that time, the man managed to sit up and wave to passing cars.
No one stopped. No one did anything. No one lifted a finger.
The wounded died alone the street. The only reaction came from a woman in the grocery store. In a low voice, she said, “My God, bless his soul.”
An offer of aid could have saved the man’s life.
【写作内容】
1．以约30个词概括文章的内容；
2．以约120个词就“To help or not to help”为标题发表你的看法，并包括如下要点：
（1）读完文章后的感受；假设你当时就在事故现场，你是伸出援助之手还是袖手旁观？
（2）以你自己亲身经历或虚构的经历说明你的选择；
（3）从这一事件中所取得的一些启示。
【写作要求】
1．作文中可使用自己的亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；
2．文中不能出现真实姓名和学校名称。

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书面表达（共30分）
学校学生会下周将重新选举学生会主席，你报了名。请准备一篇英文发言稿，在竞选时把你的想法告诉大家，希望他们支持你。
经历：当过班长，为同学们做过很多事情，受到老师和同学们的赞赏。
特长：擅长交际
爱好喜欢篮球、排球、兵乓球
想法：将组织各种活动以丰富学生生活、满足学生的需要。
注意： 1. 发言稿须包括以上全部要点
2. 文章开头已为你写好，不计入总词数
3. 词数100词左右
Today, I am very glad to have the chance to run for the chairman of the students’ union. I am a student in Class 1, Senior 3.

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书面表达（满分25分）
假如你是李华，在互联网上看到美国高中生Tony希望结识一位中国朋友的信息，请你用英文给他发一封电子邮件，希望和他做网友，并盼望能尽快收到他的回信。词数：120左右. 内容包括：
1.   表示愿意和对方交朋友；
2.   简单介绍自己，如性格特征、爱好特长等;
3.   希望多了解美国文化.
Dear Tony,
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Yours
Lihua

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一位美国著名教授 (professor) Mr King 将到你们学校作关于美国语言的报告。请你根据以下提示写一份通知，向同学们宣布此事。
要点：1. 报告内容包括：美国英语和英国英语的不同；美国语言的发展；美国方言。
2. 地点：学校礼堂。

3. 时间：10月7日上午9点。
4. 注意事项：不要迟到；带上笔和笔记本；报告结束时可以提问题；报告结束后将进行讨论。
要求：1. 不要逐句翻译，可适当增加内容，使之连贯。
2. 词数100左右，不包括已给出的开头和结尾部分。
Attention, please. ________________________________________

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That’s all. Thank you for your attention.

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假设你是李华，在一个礼品网站为你的姐姐订购了一份生日礼物。礼物是一个标有姓名、生日及祝福语的有卡通动物形象的粉色杯子。收到礼物后你和姐姐都很满意。请给你的英国笔友Johnson发一封邮件，内容包括以下要点：
1.描述网购的礼物； 2.介绍网上支付及配送情况； 3.谈谈你对网上购物的看法。
注意：1.词数120--150左右；开头和结尾已给出，不计入总词数；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
3.支付宝安全控件 Alipay Security Control
Dear Johnson,
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I’m looking forward to your early reply.
Yours sincerely,
Li Hua

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