书面表达 。     高二年级一班和二班之间将在一月五日进行一次有关环保问题的演讲比赛（a talk showon environment protection

书面表达 。
     高二年级一班和二班之间将在一月五日进行一次有关环保问题的演讲比赛（a talk show
on environment protection）。在比赛之前，二班邀请清华大学的Dr Li做相关内容的报告。假
定你是二班的班长，请你草拟一个有关报告会的口头通知。  
注意：1.内容应包括提示及表格内的全部要点；
            2.词数在100左右；
            3.开头和结尾已为你写好。

报告内容	近些年的环境问题及已取得的进步
地点	教学楼三楼会议厅（auditorium）
时间	十二月二十九日，星期四下午 2：40
目的	帮助大家收集信息，为演讲做好准备
参加人员	全班同学
其他安排	会后议论
May I have your attention, please?      As you know, our class will have a talk show on environment protection with Class One on January 5th. Before it takes place, we will invite Dr Li from Qinghua University to give us a talk on the environment problems and he will also tell us about the improvement in environment protection in recent years.      The report will begin at 2:40 pm on Thursday, December 29th in the auditorium on the third floor of the classroom building. I"m sure we can get enough information from his talk to make good preparations for the coming talk show. Everyone should be there on time, then listen to the report and make full notes at the same time.      By the way, we will have a discussion after the report.      That"s all. Thank you. 答案不唯一
书面表达。      假设你叫李华，欲与来自本校不同班级的另外4名同学组建一支乐队，但缺乏经验， 请就以下情况或问题给知名音乐人卡曾斯（Cousins）先生发一封电子邮件，以寻求帮助。      1. 成员中有三名男生和二名女生，均喜欢流行音乐与现代舞蹈；      2. 每周周末排练是否足够？初期演唱的音乐宜多元化还是一种风格？      3. 怎样获得较多的表演机会？      4. 希望他能为乐队取个名字。      注意：1. 词数：100左右；                  2. 可适当增加细节，使行文连贯；                  3. e-mail的开头和结尾已经给出，但不计入总词数。
Dear Mr. Cousins,      Since you are a well-known musician. ____________________________________________ ___________________________________________________________________________      Best wishes!                                                                                                                           Yours sincerely,                                                                                                                                    Li Hua
书面表达。      你刚进入高中新的学习生活，某英文报欲征集有关高一新生学习经验的小短文。请以 “How to Be a Good Learner。短文应包括以下要点：      ① 学习方法的重要性，善学者学习效果好；      ② 有计划，常总结（sum up）；      ③ 会用工具书（reference book），如查词典，善用机会和资源(resource)，如问老师或           同学等；      ④ 提前预习（preview），课堂认真听讲和课后及时复习（go over）；      ⑤ 成功的秘诀：勤奋加方法。      注意：不要直接翻译要点，可适当增加细节；词数：100词左右。 注意书写要整                 洁干净。
How  to   Be  a  Good  Learner _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
书面表达。      这学期银川一中在高二年级开展了研究性学习，你参加了此活动，并要写一篇英语 短文给学校校报投稿，介绍你们小组本次研究性学习的全过程。主要内容包括：      1、组建小组，选择一个感兴趣的话题；      2、制定计划，搜集相关材料；      3、讨论后完成，给学校汇报。      注意：1、不能透露真实姓名和班级；                  2、可以适当增加细节使行文连贯；                  3、词数100词左右(开头已给出，不计入总词数)      参考词汇：研究性学习 Research Learning；  相关的 relevant
This term the students in Senior Two carried out Research Learning in our school. ___________ ____________________________________________________________________________
假如你收到一封叫Flower的网友写来的一封信，她向你询问如何交友，请给她回一封信，并提出建议。     提示：1．交朋友首先要对别人友善；                 2．要使陌生人感到亲切，不管他在何处，关心别人胜    过自己；                 3．与别人有分歧时不吵架，要商量；                 4．不要相信危急时刻背弃朋友的人，因为    情”。     要求：1．词数：100个左右；                 2，表达要清楚，语言简洁、流畅；                3．针对问题给出建议，层次清晰。      ___________________________________________________________________________
假设你是高中生李越，有感于校园中存在的随意涂写(to scribble) 和乱丢垃圾(to litter) 的行 为，请用英语给校长写一封100 -  120 个词的信。信中应包括 以下内容：     1 ．说明写信目的；     2 ．对这些行为进行批评；     3 ．提出建议      注意：信的抬头、落款及信的第一句已给出（不计词数）。 June 8 ，2011 Mr ．Headmaster ．     I"m Li Yue,a student from Class 1,Senior Ⅱ． _____________________________________________________________________________ Your faithfully,            Li Yue