书面表达。 二班的同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目是:学习英语要不要从儿童时期开始?请你根据下表中的提示写一篇短文,介绍讨论的情况。
题型:高考真题难度:来源:
书面表达。 二班的同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目是:学习英语要不要从儿童时期开始?请你根据下表中的提示写一篇短文,介绍讨论的情况。 注意:1.文章的起始句已给出; 2.词数:100左右(不包括已给的起始句); 3.参考词汇:基础-foundation 汉语拼音-Chinese pinyin |
The students of Class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood. ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ |
答案
One Possible Version The students of Class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood. Some of them think that English learning should start from childhood. As little boys and girls have a very good memory,they can learn a lot of English words by heart. This will help them lay a solid foundation for their future English learning. But others do not agree. Young children have to learn Chinese pinyin at school. If they study Chinese pinyin and English at the same time, it will be very easy for them to mix them up. This will do a lot of harm not only to their Chinese learning but also to their future English learning. In short, the students have not arrived at any agreement,yet. |
举一反三
书面表达。 |
假如你是李晓华,住在江城。你的加拿大笔友Bob来信谈到了他所居住的城市,并希望了解你 家乡江城的情况。请你用英语写一封回信。回信须包括下表中的内容。
自然情况 | ①位于长江边、风景优美、适合居住 | 成 .就 | ②经济发展迅速 ③新建了不少工厂、住房、道路等。 | 存在问题 | ④水、空气污染 ⑤交通拥挤 | 对江城发展的看法 | ⑥(内容由考生自己拟定) | 书面表达。 | 根据报道,2008年北京奥运会将选拔约十万名志愿者为之服务。请你以“Dos and Don"ts for the 2008 Olympic Volunteers”为题,用英语写一篇短文,讨论志愿者应该做什么,不应该做什么。短文 应包括下表中的内容:
Dos | Don"ts | 1. 待人礼貌友好 | 1. 避免不得体的言行 | 2. 坚守岗位 | 2. 不忘履行自己的职责 | 3. 介绍中国历史和文化 | 3. 不损害祖国的形象 | 书面表达。 假设你班将举行一次英语班会,主题为“中学生应该如何使用家长给的零花钱”。请你根据提示写一篇发言稿。
使用方式 | 好处 | 存入银行 | 养成节约的习惯 | 购买书籍 | 获取知识 | 其他 | 培养兴趣(音乐、体育、集邮等) | 书面表达。 假设你是李越,你的加拿大笔友Steve来信说,他和他的一些同学正在学中文,请你推荐两本学 中文的词典。根据下表提供的信息,请你给他写一封回信。
| 英汉/汉英词典 | 新华字典 | 收词(字) | 18,000(英语) 20,000(汉语) | 10,000 | 价格 | 52元 | 11元 | 特点 | 大量例子、用法说明,适合初学者 | 中国最常用的汉语字典 | 书面表达。 假设你是李华,你的澳大利亚朋友Dick 听说中国的中小学正在减轻学生负担,来信询问有关情况。 请你根据下表提供的信息,写一封回信,谈一谈减负给你的学习和生活带来的变化。 周末活动(减负前) | 周末活动(减负后) | 白天:上课、做作业 | 白天:参观博物馆、学习电脑、绘画等 | 晚上:做作业 | 晚上:看新闻、读书、看报 | 就寝时间:11:30 | 就寝时间:10:00 |
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