下列句子中加点成语使用有误的是（ ）A．他识字读书，聪明出众。只是生成一个桀骜不驯的性子，顽劣异常。B．做任何事情都要有自己的主见，不能逆来顺受，否则时间长
题型：单选题难度：一般来源：不详
下列句子中加点成语使用有误的是（ ）| A．他识字读书，聪明出众。只是生成一个桀骜不驯的性子，顽劣异常。 | | B．做任何事情都要有自己的主见，不能逆来顺受，否则时间长了就会成为一种习惯。 | | C．父亲迂回包抄，最后才说到正事上，儿子恍然大悟：原来父亲是项庄舞剑呢！ | | D．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。 |
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答案
| C |
解析
试题分析：项庄舞剑：指真实意图是对某人某事进行威胁或攻击。桀骜不驯：性情强暴不驯顺。逆来顺受：指对恶劣的环境或无礼的待遇采取顺从和忍受的态度。望洋兴叹：原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。辨析成语可从以下五个方面入手：①要分辨成语的语义，有的成语有表层意和深层意，切忌望文生义。②要分清成语的适用范围和对象。③要分清成语的感情色彩。④要识别成语与其他词语的搭配。比如说修饰语与中心与不搭配，动词与宾语不搭配等。⑤要分析成语使用是否符合逻辑。成语使用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。 |
举一反三
下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）| A．美国政府似乎以为，二战以后干涉别国内政屡遭失败的事实不足为训，仍然在世界上四处推行霸权主义强权政治。 | | B．学校的校园网已经建成并投入使用，班班都有多媒体设备，教学效率大大提高，我们真是大快人心。 | | C．这次选举，本来他最有希望，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。 | | D．针对班上学生良莠不齐的情况，老师讲课时注意分类指导，学生都很满意。 |
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下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）（3分）| A．角色的个性鲜明，是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方。甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。 | | B．为了应付高考，老师越教越细，学生越学越碎，其结果是肢解了一篇篇美文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。 | | C．斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华。 | | D．垓下之战中，项羽或是喑哑叱咤，或是言语呕呕，或是仰天悲叹，无不合乎他的性格与为人：这一人物形象刻画得生动真切，呼之欲出。 |
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下列加点的成语使用正确的一项是 （ ）| A．《鸿门宴》中，刘邦与项羽、张良与范增、樊哙与项庄，都形成了鲜明的对比，人物形象栩栩如生，跃然纸上。 | | B．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者、在历史上真可谓汗牛充栋。 | | C．诗人在乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，展纸执笔，信手拈来，记下了这次重返康桥的贴身感受。 | | D．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心潮澎湃。 |
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下列加点的成语使用不恰当的是（ ）| A．近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。 | | B．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。 | | C．台湾作家九把刀所说的“希望30年后能够和金庸并驾齐驱”被一些媒体解读为 “干掉金庸”，很多人批评他哗众取宠。 | | D．国庆期间，各地以各种形式缅怀革命先驱，颂扬他们敢为天下先的英雄气概，溢美之词不绝于耳。 |
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下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是( )| A．学习中国现当代诗歌，应该反复诵读揣摩，并且还要了解作者和写作背景，这样对诗歌内容才能做到知情达理，了然于胸。 | | B．闻一多最赞赏五言绝句，认为五言绝句是唐诗中的精品，二十个字就是二十个仙人，容不得滥竽充数。 | | C．《再别康桥》七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，优美的节奏像涟漪般荡漾开来，给人一种独特的审美愉悦。 | | D．今天我们重读徐志摩的诗作，心潮澎湃，诗人的悄然离世更令人扼腕叹息。 |
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