阅读下面诗歌,然后完成下列问题。早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。试依据该诗的内容,分析其写作特色。 __
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阅读下面诗歌,然后完成下列问题。 |
早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 |
试依据该诗的内容,分析其写作特色。 ____________________________________________ |
答案
答:这首诗写长安城中早春时节生机一派的景色。写早春,要写出特点,与繁花竞放的春景有所不同,韩愈紧扣“早春”主题,写草刚出芽时的嫩色,一场清新的春雨之后,原野上绿意茸茸,遥望可知是春草露出嫩芽,蒙蒙茸茸,清新可爱,又正因是早春,草还没有长高长大,走近再看,才见稀疏的初芽,并不能形成绿色一片,人们说好诗如画,韩愈这首诗写草色的传神之笔,恐怕是画也难以表现的境界。后两句说这初春的生机,带给人欣喜和柔美的生命意识,是远远胜过暮春的烟柳之色的。同是春景,诗人却进行比较,评出高低,显然他喜爱早春,当是因为早春是盼望了一冬的春消息的最先透露者,早春是大自然万物生生不息的有力证明,早春充满了希望和信心。诗人观察细致,表达新巧,语言自然,感情纯真,充满对春天的热爱和赞美之情。(言之有理即可) |
举一反三
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 |
渡汉江 宋之问 岭外音书断,经冬复历春。 近乡情更怯,不敢问来人。 |
【注】这是宋之问从泷州贬所逃归,途经汉江时写的一首诗。 (1)有人评价此诗前两句中的“断”“复”两字,似不着力,却耐人寻味,请结合诗句说明,这两字有怎样的意味。 _________________________________________________ (2)后两句,按常情应是“近乡情更切,急欲问来人”,作者笔下所写却与常情相悖,作者此时的心情是怎样的?谈谈你的理解。 _________________________________________________ |
阅读下面诗歌,然后完成后面问题。 |
月上瓜洲·南徐多景楼作 张辑 江头又见新秋,几多愁?塞草连天何处是神州? 英雄恨,古今泪,水东流。惟有渔竿,明月上瓜洲。 |
【注】南徐:古州名,治所在京口(今江苏镇江)。多景楼:为南徐胜迹,在镇江北固山上。 (1)请结合上阕,简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体原因。 _________________________________________________ (2)词的下阕中“惟有渔竿,明月上瓜洲”一句,通过塑造“渔翁”这一形象,寄托了词人怎样的情怀?请作简要分析。 _________________________________________________ |
阅读下面诗歌,然后完成下列问题。 |
幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。 |
【注】箨(tuò)龙:就是竹笋。木笔:又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。 (1)诗的前三联营造了怎样的意境?整首诗反映了作者怎样的思想感情? ______________________________________________________ (2)诗的前三联纯写景,试写出诗人为描写景物而运用的一种艺术表现手法并作简析。 ______________________________________________________ |
阅读下面一首宋词,然后回答问题。 |
如梦令 苏轼 为向东坡传语,人在玉堂深处。别后有谁来? 雪压小桥无路。归去,归去,江上一犁春雨。 |
[注]玉堂,翰林院。此词作于被贬黄州后又到京城做翰林学士时。 (1)“别后有谁来?雪压小桥无路”,苏轼“别”什么地方,别后有没有人来?词人对自己的提问所作回答有怎样的妙处? _____________________________________________________________ (2)“归去,归去,江上一犁春雨。”词人为什么不用“一蓑烟雨”,而用“一犁春雨”? _____________________________________________________________ |
读下面诗歌,完成问题。 |
送魏万之京 李颀 朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。 关城树色催寒近,御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。 |
1.这首诗描绘了一幅怎样的画面?抒发了诗人怎样的感情? ________________________________________________ 2.“微霜初渡”“树色催寒”两意象历来为人所称道,请分析其艺术手法和表达效果。 ________________________________________________ |
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