填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（） 《毛诗序》是先秦儒家诗论的总结，其中心内容是阐述诗歌与封建政教的关系。____。"正得失，动天地，感鬼神
题型：单选题难度：简单来源：不详
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（）
《毛诗序》是先秦儒家诗论的总结，其中心内容是阐述诗歌与封建政教的关系。____。"正得失，动天地，感鬼神，莫近于诗。先王以是经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗。"因为诗歌具有感染的力量，所以是封建统治者用以维护政教的有力工具。| A．久它认为诗歌不仅是社会治乱、政教得失的反映，而且反过来可以维护封建统治和封建秩序 | | B．它认为不仅诗歌是政教得失、社会治乱的反映，而且反过来可以维护封建统治和封建秩序 | | C．它认为诗歌不但能维护封建统治和封建秩序，而且能反映社会治乱、民生苦乐 | | D．它认为由于诗歌具有强大的艺术感染力，故而封建统治者都要用它来维护封建统治和秩序 |
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答案
| A。 |
解析
| 本题前语境是"诗歌与封建政教的关系"，紧承它应为"诗歌不仅是社会治乱、政教得失的反映"，排除C、D，剩下A、B。B项不仅"政教得失、社会治乱"顺序不当，而且关联词和主语的位置颠倒，可排除；主语"诗歌"应在"不仅"前面。 |
举一反三
填入下面横线处的句子，与下文衔接最恰当的一项是（）
____。曹雪芹还没有来得及张扬就已辞世，其未完成的作品成了大作品；仙逝不久的钱钟书先生生前躲进小楼成一统，从不爱张扬，却取得了大成就，被公认为学界泰斗。乾隆皇帝最爱张扬，所到之处必御笔题字，"结集出版"的诗集比"李杜"的还厚，结果怎么样呢?世人自然明晓。| A．大人物、大名声不是张扬出来的，张扬出来的大人物不是真正的大人物 | | B．张扬出来的大人物不是真正的大人物，大人物、大名声不是张扬出来的 | | C．大作家、大作品不是张扬出来的，张扬出来的大作家不是真正的大作家 | | D．张扬出来的大作家，不是真正的大作家，大作家、大作品不是张扬出来的 |
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从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾（）
被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；____。| A．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子 | | B．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子 | | C．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流 | | D．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流 |
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下面横线处应填入的语句，排列顺序恰当的一项是（）
这朵黄花如果在别处，我也许不屑一顾，可是开在中流砥柱上，又是惟一的一朵，我便特别喜爱。。| A．它是从石缝中钻出的花，是"天行健"自强不息的文化徽章，它是生命力象征，它是巨浪播下的种 | | B．它是巨浪播下的种，它是从石缝中钻出的花，它是生命力象征，是"天行健"自强不息的文化徽章 | | C．它是生命力象征，它是从石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，是"天行健"自强不息的文化徽章 | | D．它是从石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，它是生命力象征，是"天行健"自强不息的文化徽章 |
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填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）
仙人掌啊，你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗?可是，你又为何脉脉含情不语呢?我在你的身旁，久久凝望着，思忖着……| A．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗? | | B．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家了。 | | C．你难道不是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗? | | D．你难道是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗? |
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填入下文横线处的句子，与文意最连贯的一项是（）
任何一个神经细胞的兴奋，都会引起一系列与之有关的记忆群的活动。情节是以"自我"来根据事物内容自问自答，边设置场景、角色，边加以深化发展的。形象思维构出画面(可视内容)，语言记忆(逻辑思维)则是"自我"根据画面内容做出的逻辑反应，成为下一个画面的心理要求，概括地说，____。| A．逻辑思维内容确定了形象思维内容，形象思维又诱导了逻辑思维 | | B．逻辑思维内容确定了形象思维内容，同时又诱导了形象思维 | | C．形象思维内容确定了逻辑思维内容，同时又诱导了逻辑思维 | | D．形象思维内容确定了逻辑思维内容，逻辑思维又诱导了形象思维 |
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