下面是巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》中的一段细节描写。请点评画线句子中“搀”字的表达效果。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40个字。 下一天早上，欧
题型：语言运用题难度：一般来源：0118 同步题
下面是巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》中的一段细节描写。请点评画线句子中“搀”字的表达效果。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40个字。
下一天早上，欧也妮更有一些新的理由，觉得和她出生的、受过多少痛苦的、母亲刚在里面咽气的这所屋子分不开。她望着堂屋里的窗棂和草垫的椅子，不能不落泪。她以为错看了老父的心，因为他对她多么温柔多么体贴；他来搀了她去用午饭，几小时地望着她，眼睛的神气差不多是很慈祥了；他瞅着女儿，仿佛她是金铸的一般。
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答案
示例1：
这是精彩的动作描写，一个“搀”字表现出葛朗台为了金钱讨好女儿的丑恶心理。
示例2：
作者以年迈的葛朗台低三下四、故作慈祥的反常行为，活画出葛朗台金钱至上的丑恶灵魂。（意对即可） |
举一反三
| 下列对句子的理解不正确的一项是 |
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A、“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰之情和他对事业未竟的痛惜心情。
B、“千载谁堪伯仲间”，既称赞诸葛亮无人可及，又表现了渴望效法诸葛亮干一番“北定中原”的大业的愿望。
C、“江畔何人初见月？江月何年初照人？”叩问人类本源、明月长存、宇宙永恒的宇宙意识。
D、《梦游天姥吟留别》的主体部分是“梦游”，诗人置身于现实生活之外的幻想之中，表现出对自由个性的追求和逃避现实的态度。 |
阅读下面三句话，按要求回答问题。
①鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。”
②歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。”
③一位历史学教授曾给学生讲：“如果你能收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。” 上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别同答。
（1）三句话谈论的共同点是____________________________。
（2）鲁迅侧重的是____________________________________。
（3）歌德侧重的是____________________________________。
（4）历史学教授侧重的是______________________________。 |
| 儒家看重道德，反对耽溺物质生活。下列《论语》中语录，无关这种意旨的一项是 |
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A. 君子忧道不忧贫
B. 愿车马衣轻裘，与朋友共
C. 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至
D. 吾少也贱，故多能鄙事 |
| 在郁达夫的《故都的秋》一文里，作者“不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这‘秋’，这故都的秋味”，作者的这种心理，与下面哪种情况最为相似？ |
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A、一位商人不远万里赶到上海参加世博会。
B、一位音乐爱好者乘飞机到维也纳欣赏新年音乐会。
C、一位在杭州打工的北京人春节期间从杭州乘车经过青岛到北京过年。
D、一位上海官员每天乘飞机到兰州吃牛肉面。 |
笑话有时利用语言的的暗示性制造包袱，根据下面一则笑话，写出语言的暗示性。
张三喜欢扮演皇上，每次进门都高喊：“皇上驾到。”一次喊完后问李四：“我像吗？”李四说：“像，喊得可真像。”李四回答的话的暗示性是：_________________（不能超过10字） |
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