阅读下列语段,用自己的话概括“大量新词与社会大变革相伴生”的原因。(每空不超过5个字)(4分)语汇的发展有其内在的动因,历史的大变革时期,都是新词语出现的高峰期

阅读下列语段,用自己的话概括“大量新词与社会大变革相伴生”的原因。(每空不超过5个字)(4分)语汇的发展有其内在的动因,历史的大变革时期,都是新词语出现的高峰期

题型:语言运用题难度:一般来源:不详
阅读下列语段,用自己的话概括“大量新词与社会大变革相伴生”的原因。(每空不超过5个字)(4分)
语汇的发展有其内在的动因,历史的大变革时期,都是新词语出现的高峰期。为什么大量的新词会与社会的大变革相伴生?这需要细细辨析:先秦时多种学说争鸣,各派思想在相互辩难中促成了大量新概念、新词语的产生;佛教传入中国后,出现了大量的佛教词语;“五四”前后,西方文化思想、科学技术大量引进,新的政治、科技词语大量涌现;当前随着改革开放的不断深入?经济尤为活跃,催生了大量新词语,如“知识经济”“资本运作”“资产***”等等。这些现象与物理学上各种微粒碰撞产生新微粒相似。
新词与社会大变革相伴生的原因:                        
答案
(4分)百家争鸣、佛教传人、西化引进、改革催生(提供的文字要求在题千里,中心围绕“原因”;确定的信息在文段的“辨析”后面,关键词是“各派思想学说”、“辩难”、“佛教文化传人”、“外来文化(思想)(科技)”、“引进”、“改革开放”、“催生”,然后用主谓短语的形式里现出“原因”的意思即可,每空不超过5个字。)
解析

举一反三
从下列句子中提取关键信息看,为“丹霞地貌”下定义,要求语句连贯,不超过45字(含标点符号)。(6分)
①丹霞地貌有赤壁丹崖及方山、石墙、石峰、石柱、嶂谷、石巷、岩穴等造型。
②丹霞地貌发育于中上、白垩系红色陆相砂砾岩地层中。
③流水溶蚀、重力崩塌作用是丹霞地貌形成的主要原因。
④丹霞地貌是红色地貌的一种类型。
⑤中国广东丹霞山是丹霞地貌的典型代表。
丹霞地貌是                                                                  
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根据下面的内容。分别说出东西方人在看待事物方面的特点。(6分)
古希腊大哲学家认为石头之所以能沉入水中,是因为其具有重力属性,木头之所以能浮在水面,是因为木头具有漂浮的属性.中国古人看到海面周期性的升降、涨落与进退,认为这与会与太阳、月亮的运行有关.所以他们比西方人更早理解潮。
答:                                                                                   
                                                                                        
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根据文化部在新闻发布会上所传出信息的要点,拟一条一句话新闻。(不超过25个字)
为落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,充分发挥公共文化设施在未成年人思想道德建设中的重要作用,文化部、国家文物局于3月19日发出通知。23日文化部召开新闻发布会,公布了《通知》的内容。《通知》要求,从今年5月1日起,全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆要对未成年人集体参观实行免费;家长携带未成年子女参观的,对未成年子女免费。据介绍,今年元旦,浙江省博物馆、中国丝绸博物馆同时推出免费开放的消息被报道之后,北京等地博物馆、纪念馆相继宣布各种免费措施。故宫博物院3月1日起允许全国中小学生集体在每周二免票参观;南京大屠***纪念馆也在3月1日起对社会公众免费开放;上海72家博物馆、纪念馆也在拟定措施,向学生免费敞开大门。
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新闻报道有主标题、引题和副标题。引题又称肩题、眉题。放在主标题之前用简明的文字引出主标题。阅读下面一则报道,请依据其内容为它写一个引题和主标题。(6分)
据《组织人事报》9月21日报道,今年,上海市政府将和香港政府互派政府公务员在对方机构任职工作,学习和借鉴国际大都市政府机关运行、管理的模式和方法。
据了解,为了提升上海市公务员的国际化素质,人事部门将以强化科学行政决策能力为重点,继续推进MPA和EMPA的课程以及法律、WTO一般规则和现代行政管理知识等方面的培训,提高公务员信息技术应用能力、跨文化沟通能力和适应创新能力。
另外,上海市有关部门将积极选派一批外语好、专业素质高的青年人才,通过友好城市交流等渠道到国外的政府机关、大企业和国际组织中去工作。
(1)引题:(不超过12个字)(3分)                                       
(2)主标题:(不超过12个字) (3分)                                   
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阅读下面材料,回答问题。(10分)
材料一:3月21日是“世界儿歌日”,记者来到孩子们中间,本以为可以听到朗朗悦耳的快乐儿歌,然而却发现,在学生中流行的不是快乐儿歌,而是孩子们自编自唱的“灰色童谣”:“书包最重的人是我,作业最多的人是我,起得最早的人是我,睡得最晚的人是我,最辛苦的人是我,是我是我,还是我……”
材料二:“李白乘舟将欲行,忽听扑通跳水声。一个猛子扎下去,捞起一看是汪伦。”“日照香炉生紫烟,李白来到烤鸭店,口水流到三千尺,摸摸口袋没有钱。”我常常听到邻居的孩子和小朋友们在玩耍的时候吟唱这些自编的童谣。仔细一听,发现这些都是从一些非常熟悉的唐诗改编的。如今,戏谑、调侃的另类童谣与顺口溜开始流行校园。
材料三:“保证书、保证书,保证以后不读书”“手心手背,狼心狗肺”……3月21日是世界儿歌日。记者了解到,许多孩子们的口中,少了阳光、单纯的美丽童谣,却不时蹦出这样一些带有恶搞、暴力色彩的“另类儿歌”,令不少家长十分担忧。
(1)用一句话概括以上材料的内容。(3分)
答:                                                                 
(2)你认为“灰色童谣”为何会在学生中悄然流行?请简要阐述。(150字左右)(7分)
答:                                                                     
                                                                              
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