请将下面一段文字的主要内容概括出来,不超过26个字。(4分)《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界:“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”

请将下面一段文字的主要内容概括出来,不超过26个字。(4分)《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界:“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”

题型:语言运用题难度:一般来源:不详
请将下面一段文字的主要内容概括出来,不超过26个字。(4分)
《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界:“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能,“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神,“人生教育”则引导学生最终把“语文素养”(包括知识技能、思想精神、人格信念等等)与自己的人生融为一体。如果说“人技教育”给学生以“真”,“人格教育”给学生以“善”,那么,“人生教育”则将学生引向生命之“美”。
答案

语文“人技”、“人格”、“人生”三重教育教给学生真善美
解析
  
举一反三
读下面材料,按要求做题。(6分)
国际数学大师、数学最高奖“菲尔兹奖”得主丘成桐近日直言不讳地批评了国内疯狂的奥数热。他说,很多小孩子拚了命为念奥数,不是因为兴趣,而是因为家长的要求甚至是强迫,其他学科就不去学了,一心对付比赛,中国名校就抢着要这批拿了金牌的保送生。他举了个例子,他曾带一个年轻的博士后,此人少负天才美誉,12岁进大学,20岁博士毕业,后来成为他的博士后,第一年做得不错,第二年就进了精神病院。
请分析上面材料反映的情况,针对教育教学方面的问题,用概括性的语言拟两条建设性的意见。(每条不超过30字)
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
阅读下面的新闻,补全其标题,使之对称,并分析这样拟写标题的妙处。(5分)
某报第一版刊有一则赞扬某某饮食店服务态度好,待客如亲的新闻。起先,引题为“热情待客,送茶递巾,帮助点莱,遐迩闻名”,主题是“某某饮食店宾至如归”,副题是“十个月收到外地顾客来函和留条表扬近万件”。这样的标题也已不错了,但仔细推敲,总有“一览无余”之弊。后来,标题改为“客从远方来,进店如到家”“客从他乡来,春风扑面来”等,好虽好,但还是有些不足。几经衍化,标题改定为“春风熏得游人醉,_____________”,副题标为“某某饮食店热情待客真个名不虚传”,这则标题受到读者高度的好评。
标题;春风熏得游人醉,_____________。
这样拟标题的妙处是:____________________________________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
按要求扩展下面的语句。①语意连贯,使扩展后的两个语段成为一个整体;②每个语段不少于40个字。
①家,是一种感觉。____________________________    ___________      
___________________________________                              
②家,是一种奢求。                                              
________________________________________________________       
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
读下列语句,写出你的理解。
俄国作家列夫·托尔斯泰说:“一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母愈大则分数的值就愈小。”
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
当代文艺批评家叶延滨对当代文学的“肥胖病”有如下形象的比喻:
现在的文学,很像当今的人,发福了,尤其是小说与报告文学,越写越长,越写越厚,而且,封面上缠上一根腰带,上面印着介绍内容的文字,比方说:“大师推荐/大奖得主/大时代巨著”云云,只是缠在书本的腰上,感觉就是大腹便便怕散了架,只好加上一根腰带了。
请你将叶延滨的话用平易朴实的语言重新表述。(不超过40字)(5分)
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题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
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