下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态动作;②想像合理;③每个镜头脚本的字
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后 两个。要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态动作;②想像合理;③每个镜头脚本 的字数不超过40字。 |
采 莲 子 [唐]皇甫松 船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。 无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。 |
[场景]湖边。采莲船上。 [人物]采莲女,小伙子,女伴。 镜头一:秋日湖上,波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出,左右顾盼。 镜头二:忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动,痴痴地看着他,竟忘记了摇桨,任凭船儿飘荡。 镜头三:__________________________________________________ 镜头四:__________________________________________________ |
答案
湖水滟滟起波,姑娘心里也荡起层层波澜。突然,姑娘抓起一把莲子,向那岸上的小伙子抛掷过去。 没想到抛莲子的逗情举动远远被人看见了,多难为情啊!姑娘红着脸,低着头,羞惭了大半天。 |
举一反三
按要求把下面的句子扩写成一段话。 这个冬季,天气异常寒冷。 要求:①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ |
以下边给出的文字为开头,续写两段话。每段话都要包含下面三个词语,且不少于40字。 琴 旋律 境界 ①在音乐晚会上 _____________________________________________________ ②在人生旅途中 _____________________________________________________ |
以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字,要求表达某种感悟,至少运用一种修辞手法,不超过60字。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ |
根据以下规定的情景,以“红眼病”为中心,分别扩展成一段话,每段40字左右。 情景一:(身体健康方面)__________________________________。 情景二:(社会影响方面)__________________________________。 |
“采菊东篱下,悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。请对诗中“南山”之景展开合理想象,进行生动描写,表达诗人的“悠然”之情。(100字内) ________________________________________________________________________________ |
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