扩写句子,使之更加生动、形象。每到水灾、旱灾的时候,这些带工就用他们的嘴巴去游说同乡。_____________________________________
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
扩写句子,使之更加生动、形象。 每到水灾、旱灾的时候,这些带工就用他们的嘴巴去游说同乡。 ________________________________________________________ |
答案
示例:每到水灾、旱灾的时候,这些带工就用他们多年熟练了的可以将一根稻草讲成金条的嘴巴去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。(答案不唯一,合理即可) |
举一反三
请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求;①想象合理;②语言生动;③不超过50字。 答:__________________________________________________ |
课文《林教头风雪山神庙》中描写风雪虽然着墨不多,但非常精彩。如“那雪下得正紧”一句,清代著名的学者金圣叹批点道:“写雪绝妙。”鲁迅先生赞扬它富有“神韵”。请以“那雪下得正紧”一句为中心进行扩写,力求写出其“绝妙”或“神韵”,不少于70字。 答:___________________________________________________ |
“采菊东篱下,悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见,请对诗中“南山”之景展开合理想象,进行生动描写,表达诗人的“悠然”之情。(100字内) 答:____________________________________________________ |
请用“山村”、“月光”、“清风”等词语写一段意境优美的文字,要求想象合理,语言连贯,至少使用一种修辞手法。(不少于100字) 答:________________________________________________________ |
在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种,仿照例句,各写一句话。(句式、字数可以和例句不同) [例句]粉笔:身躯缩短了,生命的轨迹却延长了。 _______________________________________________________________ |
最新试题
热门考点