根据上下文意，在横线上填入适当的句子，使内容相对，句式一致。（6分）江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齿的才女，西
题型：语言运用题难度：一般来源：不详
根据上下文意，在横线上填入适当的句子，使内容相对，句式一致。（6分）
江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齿的才女，西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之以季节，若江南文化是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西北文化则是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；比之以宋词，若江南文化是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西北文化则是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 |
答案
| 杂花生树，群莺乱飞的阳春 大红大绿、丰硕饱满的金秋 缠绵悱恻、婉约柔美的柳词 铿锵雄浑、高亢豪放的苏词 |
解析
| 本题考查“仿用句式”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。答对1点得1分，四点全对加2分 |
举一反三
仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；
爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生；
爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。 |
仿照《善良》的第一节，以“长大后”为开头，续写诗歌的第二节。（4分）
善 良
小时候
善良是抚摸小鸟伤腿时流下的眼泪
是帮小猫找到妈妈后发出的欢笑
是阳光下那双童稚的眼睛
长大后
善良是__________________________________
是______________________________________
是_______________________________________ |
仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
赞美如明灯，能照亮黑暗中的道路；
赞美如阳光，能驱散人心头的寒冷；
赞美如春雨，能滋润出希望的嫩芽。 |
请仿照《光阴》一诗首节的形式，从夏、秋、冬三个季节中任选一个，再写一节。(4分）
无人能描绘它的面容
春
却能闻到清新的气息
枯黄的大地
便披上翠绿的新衣 |
《林教头风雪山神庙》中有“却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”“那雪正下得紧”“看那雪，到晚越下得紧了”这样的描写，以此推动情节发展、烘托气氛。请仿用这种手法写一个场景，不得少于200字。（15分）
答： 。 |
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