语言表达小题1:观察林巧稚纪念邮票(1990),抓住画面上的设计元素,揭示其设计寓意。 1990年10月10日,为表现我国现代科学家的卓越贡献,我国原邮电部发行

语言表达小题1:观察林巧稚纪念邮票(1990),抓住画面上的设计元素,揭示其设计寓意。 1990年10月10日,为表现我国现代科学家的卓越贡献,我国原邮电部发行

题型:语言运用题难度:简单来源:不详
语言表达
小题1:观察林巧稚纪念邮票(1990),抓住画面上的设计元素,揭示其设计寓意。

1990年10月10日,为表现我国现代科学家的卓越贡献,我国原邮电部发行一套《中国现代科学家(第二组)》纪念邮票4枚,当中第1枚是医学科学家林巧稚。邮票画面上,肖像面部通过明暗关系强调出的那种光明感,象征着她对人类未来的美好希望;            ;殷红的温柔色调,仿佛为这位终身未婚的女医学科学家增添了几分女性的妩媚。
小题2:请拟写一幅对联,对下面的新闻事件作出评论。
新华社长春11月3日电新华社“中国网事”记者张建、姜明明:连日来,吉林省长
春市新疆街市场一家非常不起眼的馄饨小店吸引了众多网友的目光。原来,由于一位行
乞老人经常光临这里,常错把“游戏币”当成硬币来买馄饨,这家店主却一直不拆穿,照样
给老人馄饨吃。店主说。老人的眼睛和耳朵都不太好使,他敢肯定老人不是故意用“游戏币”
来买吃的。他们一家三口均表示,虽然自己家里也不是太富裕,但是帮助像这样的老人还是
没有问题的。
这件被店主一再称之为不值一提的事情,却在短短几天时间内却感动了数以万计的网友,并再次引发了网民关于慈善、道德和尊严等话题的大讨论。
小题3:每个人都有自己的梦想。请仿照示例,补充下面两个句子。要求符合人物的思想
性格。句式相近,每句话补写的字数不超过30个字。
《我有一个梦想》中的马丁·路德·金说,我的梦想就是平等,有了平等,我的黑人兄弟姐妹们将生活在幸福的国家里。
《桥边的老人》中的老人说,我的梦想就是       
《清兵卫与葫芦》中的清兵卫说,我的梦想就是       
答案

小题1:示例:林巧稚身穿白大褂,项上挂着听诊器,点明了她医生的身份;
那精心描绘出的慈祥、乐观的笑靥,代表着她爱人胜过爱己的崇高医德;
背景中那幅胎儿将产图,蕴含着对这位“生命使者”的真挚赞誉;
小题1:示例:施善不分大小 尊人无论贵贱 (亲疏)
一碗热馄饨,举国感温暖  
施恩不图报,大爱更无声  (宽对也可得分)
小题1:示例:
《桥边的老人》中的老人说,我的梦想就是 :和平,有了和平,我的小动物将和我自在的
生活在乡间。
《清兵卫与葫芦》中的清兵卫说,我的梦想就是:葫芦,有了葫芦,我的生活就有了奇异的色彩。
解析

小题1:分析:答题的要求显然指向邮票的主体部分。色彩的明暗对比、两个图案:一是林巧稚大夫的头像,一是胎儿。林巧稚大夫的头像主要表现为两部分内涵:笑容和身份。
这样解说应该由四部分
示例:林巧稚身穿白大褂,项上挂着听诊器,点明了她医生的身份;
那精心描绘出的慈祥、乐观的笑靥,代表着她爱人胜过爱己的崇高医德;
背景中那幅胎儿将产图,蕴含着对这位“生命使者”的真挚赞誉;
示例:洁白的大褂、脖子上的听诊器,点明了林巧稚的医生身份;
绽放的笑容、和蔼的眼神,则表现了林巧稚大夫的乐观、慈祥的妙手仁心;
待产的胎儿,巧妙的点出她“生命天使”的美誉。
答题格式:采用于例句相一致的句式,阐释寓意。
小题1:分析:这则新闻主要信息有两个,一是真正的慈善,一是真诚的尊重或者真实的关爱。所以,答题应该围绕这些信息作答。
示例:施善不分大小 尊人无论贵贱 (亲疏)
一碗热馄饨,举国感温暖  
施恩不图报,大爱更无声  (宽对也可得分)
上善若水,做善事何论大小         大爱无声,献爱心不必张扬
小题1:分析:先概括《桥边的老人》的内容。小说仅由一幅画面、一段对话构成,格局之小,笔法之简练,在宏大战争主题的小说林中,可以说微不足道,但《桥边的老人》仿佛一个小小的窗口,以小见大地揭示出战争的残忍、罪恶,显示出战火纷飞的年代里人性的善良——对生命的尊重与对和平的渴望。而《清兵卫与葫芦》这篇小说则是通过写少年清兵卫热衷于葫芦,对葫芦有天赋和独到的审美力,但是这种天性却被老师和家长扼***了的故事,批判了粗暴扼***少年个性的做法,呼吁,呼吁要尊重个性,让个性自由发展。所以,确定这两个仿写的关键词是“和平”和“葫芦”(自由),这样,答题就显得容易了。按照“xx,有了xx,我的……就如何”的格式展开就行。仿写的关键有三个,一是确定关键词,二是找准句式,三是看准修辞方法。
示例:
《桥边的老人》中的老人说,我的梦想就是 :和平,有了和平,我的小动物将和我自在的
生活在乡间。
《清兵卫与葫芦》中的清兵卫说,我的梦想就是:葫芦,有了葫芦,我的生活就有了奇异的色彩。
举一反三
语言表达
小题1:下面两个句子写出了人与人之间应具备的关系,请你仿用这种方式写出人与自然(环境)之间应具有的联系。(5分)
示例;理解、信任是填平鸿沟的基石;怀疑、疏远是割开感情的利刃。(1)             
(2)                                                                  
小题2:依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )(此题答案不涂卡,直接写在答题纸上)(3分)
年轻时不擅长把握自己,做什么事都走极端显得过度。太急切地表现,             。太过于胆怯,             。一审势,看准了再做,二适度,得体地表现。古语说:“放者流为猖狂,收者入于孤寂。惟善操身心者,把柄在手,收放自如。”
①不太得体
②就容易太夸张激昂
③就害怕见人
④机会来了也显不出你
⑤常滥情失控
③连一句整话都说不出
A.③①②⑤⑥④B.②①③⑤④⑥
C.③②①⑤④⑥D.②⑤①③⑥④
小题3:以下面横线处填上合适的内容,注意字数要求。(4分)
西方有句谚语:上帝给每只笨鸟都准备了一根矮树枝。
这句谚语的意思是:                                                                                                   (30个字以内)
中国也有一句谚语:水往低处流,人往高处走。
这句谚语的意思是:人要发展自己、提升自己,追求自己人生最佳境界,活出自己人生的精彩,实现自己事业的辉煌。
这两句谚语的区别在于:                                      
(20个字以内)
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
仿照下面的画线句子,再写两句话,与原句构成一组排比。(6分)
10年来,100多位“感动”人物和群体,无数次让我们泪眼婆娑,怦然心动。他们那执著闪亮的人性光芒,如细雨涤尘,净化心灵,已然成为民族气概的缩影与写照  
                                                                        
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
《论语》云:“子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。”请根据其意蕴,联系自己的
生活,仿照示例,另写两个句子,使之构成排比。(6分)
示例:面对纷繁的人世,请多一分思索,不要主观臆断,为表象所迷惑。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
对下列对联的解释错误的一项是(3分)( )
A.直上青天揽日月,欲倾东海洗乾坤。(运用夸张手法,表现了追求光明、济世利民的热切心情,激情澎湃,气魄雄大。)
B.轮影渐移花榭下,镜光如挂玉楼头。(运用借代手法,以轮、镜来替代月亮,描绘出一个如梦如幻的朦胧意境。)
C.诗堪入画方为妙,官到能贫乃是清。(运用比兴手法,以诗之妙在入画,喻官之理在清廉,表达对为官者的鼓励和期望。)
D.翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,年年暮暮朝朝。(运用叠词手法,上联从横的角度写春天的美景,下联从纵的角友写岁月的漫长。)

题型:单选题难度:一般| 查看答案
把下面几个短句改写成一个长句,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。(4分)
参会者大约有350名,他们是全球安全、外交决策者及经济界人士。会上就欧洲–大西洋安全架构、美国战略重心转移、金融危机对防卫政策的影响等话题展开了对话。会议为期3天。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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