采用总分(或分总)结构改写下面这段话。要求:①不得改变原意;②可适当添加语句,③语言要连贯。(4分)诗人通过想像创造出了诗的形象,读者通过想像正确地把握住诗人的
题型:语言运用题难度:简单来源:不详
采用总分(或分总)结构改写下面这段话。要求:①不得改变原意;②可适当添加语句,③语言要连贯。(4分) 诗人通过想像创造出了诗的形象,读者通过想像正确地把握住诗人的艺术构思,并且丰富地再现诗人创造的形象。 答: |
答案
总说1分,分说2分,连贯1分。 示例:(1):诗歌的创作与欣赏都离不开想像,诗人创造诗的形象要靠想像,读者正确地把握诗人的艺术构思并且丰富地再现诗人创造的形象也要靠想像。 (2):诗人创造诗的形象要靠想像,读者正确地把握诗人的艺术构思并且丰富地再现诗人创造的形象也要靠想像。诗歌的创作与欣赏都离不开想像。 |
解析
考查变换句式的能力,认真审题,注意题干中“采用总分(或分总)结构改写”的要求。所给句子分别从诗人和读者两个方面分析想象的作用,回答时应该首先概括句子的意思。 |
举一反三
对同一种事物,从不同角度可以产生不同看法。例如钉子。 甲:把别人的打击,化作自己前进的动力。 乙:自己从来不知道进取,因而只能被动挨打。 请另选择一种事物,从不同角度分别写两段话。要求:语言精练,对比鲜明,富含哲理。(4分) 事物: 甲: 乙: |
下面都是对联的上联,请对出下联。(4分) (1)好书传智慧, 。 (2)江南莺飞草长 。 |
下列四副对联,对得不好的一副是( ) A.安居乐业家家春满园丰衣足食户户喜盈门 | B.上海自来水自来海上香山碧云寺云碧山香 | C.万紫千红迎春须纵马 五风十雨顺水好扬帆 | D.集八方信息生财有道传四海科技致富无涯 |
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清代有名的诗人刘凤浩,科举考试,中探花。乾隆亲自试其口才,见他是独眼,便吟了上联:独眼岂可登金榜。刘凤浩随即应道:半月依旧照乾坤。乾隆嘉其才华,录用了他。对此解说正确的是 A.刘凤浩考中探花,即考中一甲第二名 | B.对句运用了借代的修辞格 | C.对句的意思是:独眼也能为国出力 | D.“半月”是用来比喻乾隆皇帝的 |
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用“原始宗教观念”开头,***下面这个句子,不得改变原意(可适当增删字词)(4分)。 谎言是毫无事实依据的,它与原始宗教观念不同,原始宗教观念虽然是虚幻的,但却是原始人自然知识不足的表现。 原始宗教观念 |
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