自选话题，依照横线上的比喻形式造句，字数可多可少。文中的比喻物不能再用，横线前的话可自拟。只有一种死，永远也不代表毁灭，那就是：自落的花，成熟的果，发芽的种，落
题型：语言运用题难度：一般来源：不详
自选话题，依照横线上的比喻形式造句，字数可多可少。文中的比喻物不能再用，横线前的话可自拟。
只有一种死，永远也不代表毁灭，那就是：自落的花，成熟的果，发芽的种，落地的叶。
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答案
| 示例：在人世间，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的阳光，皎皎的明月，无形的春风） |
解析
| 选取合适的本题和喻体，最好和例句相仿。 |
举一反三
在下文的横线上，仿照提供句子，续写句子。（4分）
画家画花，独绘一支，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；
音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味；
诗人作诗， ， ， ；
教师讲课， ， ， 。 |
阅读下面的一段话，模仿划线的句子，在横线上再写3句，要求（1）内容围绕“崇高”，句式类似，使用同样的修辞手法。（6分）
崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座高山，让你感觉到巍峨； ， 。心中有了这种感受，也许你就会摆脱空虚，远离庸俗，成为一个高尚的人。
答：
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在下面横线填入适当的词语，使语意前后呼应，连贯畅通，句式一致，比喻恰当。（4分）
人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有的人正当少年，却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的人业已苍老，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不败；心理的青春也许更可贵，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可以傲对时间的风霜。 |
依据画线句子，在下面横线处续写恰当的语句，使整段话语意连贯，句式整齐。（4分）
美无处不在：聆听大海，浩瀚涛声会激荡你的胸怀；___________________________，___________________________；当你嗅到初春的第一缕泥土的气息，青春的花朵便绽放在你生命的枝头；___________________________，___________________________；……只要你有一颗充满诗意的心，生命就会呈现绝美的图景。 |
仿照下面的句式，另选一物写一组句子，意思要完整，每句字数不一定要与原句相同。
我是根，
一生一世在地下
默默地生长，
向下，向下……
我相信
地心有一个太阳。 |
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