仿照下面画横线的句子，以“腐烂”为话题补写句子。 只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。__
题型：语言运用题难度：一般来源：同步题
仿照下面画横线的句子，以“腐烂”为话题补写句子。
只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。
_______________________________________________________ |
答案
| 我们摒弃腐烂，因为腐烂意味着变质，且在变质之时，会让别人恶心。 |
举一反三
| 依次填入下列两句话的横线上最恰当的两句应当是 |
| [ ] |
①鉴赏诗歌，正是要通过语言媒介，去______________。
②古今中外，许多著名的诗人都是大自然的朋友，我国唐代有山水、边塞诗派，英国有“湖畔派”，山川风物给他们灵感，__________。
①a．感受作品中鲜明的形象，深入作品的意境之中，体会诗歌的意境美。
b．深入作品的意境之中，体会诗歌的意境美，感受作品中鲜明的形象。
②a．他们从春花秋月中寻求寄托。
b．春花秋月给他们以寄托。
A．①a②a
B．①a②b
C．①b②a
D．①b②b |
根据下列画横线的文字，仿写两个句子，以“妈妈”“雷锋”为话题，喻体仍是“一棵树”。
有首歌叫《好大一棵树》，我想，老师是一棵树，一棵青青的树，他在我幼小的心灵里埋下了饱满的种子；妈妈__________________________________；雷锋__________________________________。 |
| 选择一组短语填入下列句子的横线上，使语意衔接连贯 |
| [ ] |
这位老先生头发斑白，衣着朴素，____________，____________，留给我的印象太深了。
A、风趣的谈吐；渊博的知识
B、谈吐学问；风趣渊博
C、谈吐风趣；学问渊博
D、谈吐风趣；渊博的学问 |
根据下面这句话的格式仿造两句话，最后一句话要求有积极意义。
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。
_____________________________________________________________ |
| 把后面的句子依次填到横线上，衔接恰当的一项是 |
| [ ] |
上海交响乐迷中近六成的人收入并非十分丰厚，_____________________。在防洪抢险的战斗中，_____________________，终于保住了大坝，战胜了洪水。
①难以承受百元上下甚至数百元的票价
②难以承受数百元甚至百元上下的票价
③经过四个多小时的搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流
④同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，经过四个多小时的搏斗
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④ |
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