仿照《回旋舞》中的两节诗的形式，再续写两节。假如全世界的少女都肯携起手来，它们可以在大海周围跳一个回旋舞。假如全

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仿照《回旋舞》中的两节诗的形式，再续写两节。
        假如全世界的少女都肯携起手来，
        它们可以在大海周围跳一个回旋舞。
        假如全世界的男孩都肯做水手，
        他们可以用他们的船在水上造成一座美丽的桥。
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答案

假如全世界的人们都能栽下一棵树，他们可以把荒原变成绿洲。假如全世界的人们都能捧出一颗爱心，他们可以把世界变成美好的人间。

举一反三

请阅读下面这首小诗，然后回答问题。诗
宗白华
啊，诗从何处寻？
在细雨下，点碎落花声！
在微风里，飘来流水音！
在蓝空天末，摇摇欲坠的孤星！
“艺术起于至微。”诗意总是体现在一些富有美感的细节上。请你仿照横线的三句诗，再寻觅三个富有诗意的细节，并用形象生动的语言表述出来。
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依照下面的句子，完成这一节小诗。
( 字数可略有增减，可不考虑押韵)
我骄傲：
我是中国人--
黄土高原
是我挺起的胸膛，
珠穆朗玛
是我高昂的头颅，
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模仿下面的格式，另写一个句子。
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻＋疑问）
回忆 ________________________________ ， _________________________ 。

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　　课文《让我们一起奔腾吧》中运用了大量的修辞手法，请你自选一种修辞手法，写一段话，也可以参照下面的例子，另写一段与其语意相关、句式基本相同的句子。
激励，是吹向我们心海的风，它能鼓足我们理想之舟的风帆，推动我们更快地驶向成功的彼岸。
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以“地上的狮、虎”为开头，***下面的句子。（可适当增删词语，但不能增减信息。）
天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。
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仿照《回旋舞》中的两节诗的形式，再续写两节。 假如全世界的少女都肯携起手来， 它们可以在大海周围跳一个回旋舞。 假如全