用“传统的教学观念”作开头,重组下面的句子,不得改变原名意思。 当前中学语文教学状况实在令人担忧,因为它受到传统的教学观念的影响与制约,致使教学改革举步维艰。
题型:语言运用题难度:一般来源:山东省同步题
用“传统的教学观念”作开头,重组下面的句子,不得改变原名意思。 当前中学语文教学状况实在令人担忧,因为它受到传统的教学观念的影响与制约,致使教学改革举步维艰。 传统的教学观念____________________________________________。 |
答案
(传统的教学观念)影响和制约着中学语文教学,使教学改革举步维艰,这种现状实在令人担忧。(第三分句前必须加指示代词“这种”,以保持与上文的衔接连贯。)(意对即可) |
举一反三
下面是两个基本意思: ①下围棋我不如你。 ②下象棋你不如我。 请用调整顺序和加虚词的方法将两个基本意思加以组合,表达不同的感情色彩。 (1)表现一种不服或得意的心态:____________________________ (2)体现一种安慰对方的语气:______________________________ |
在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,内容要照应,并构成排比句。 用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如___________,我们____________,_____________;友谊如____________,我们____________,________________。 |
下列两句话的横线上依次填入的两句应当是 |
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①鉴赏诗歌,正是要通过语言媒介,去________。 ②古今中外,许多著名的诗人都是大自然的朋友,我国唐代有山水、边塞诗派,英国有“湖畔派”,山川风物给他们灵感,_______。 ①a.感受作品中鲜明的形象,深入作品的意境之中,体会诗歌的意境美。 b.深入作品的意境之中,体会诗歌的意境美,感受作品中鲜明的形象。 ②a.他们从春花秋月中寻求寄托。 b.存花秋月给他们以寄托。 A.aa B.ab C.ba D.bb |
请另选事物进行仿写。要求符合该物特征,并寄寓一定的思想感情。(字数可略有增减) |
小草 没有花朵的艳丽, 没有身躯的伟岸, 却以破土的力量昭示 ——什么是顽强 |
下面一段话是一条安全带的自述,请用安全带主人向别人介绍自己的安全带的口吻改写这段话。(在保留原有内容的基础上,可以有所增删和语序的调整) 我是一根编号为015的安全带,我的主人是一名出色的焊工,经常在高空工作,我死心塌地的“忠诚”赢得了主人的厚爱,工前工后他总爱用手爱抚着我,并在带子背后写下“动要吾”三个字。别人笑话他,主人却很正经地说:“015就是‘动要吾’。安全带是生命带,一边系着‘生’,一边通向‘死’呢。”凡遇高空作业,我总是企望主人把我系紧挂牢,我的誓言是:“有我015号在,决不允许主人有丝毫的闪失!” _______________________________________________________ |
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