在下面横线处,仿照前面画线的句子,各补写两个例子。  人们从读书学做人:从往哲先贤那里,人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神,____

在下面横线处,仿照前面画线的句子,各补写两个例子。  人们从读书学做人:从往哲先贤那里,人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神,____

题型:语言运用题难度:一般来源:月考题
在下面横线处,仿照前面画线的句子,各补写两个例子。
  人们从读书学做人:从往哲先贤那里,人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神,__________________,_________________:从古今中外的著述中,人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气,________________,___________________。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
答案
从老子学得无欲的品行,从巴金学得博爱的胸怀;
王维《观猎》的意气风发,陆游《书愤》的壮志未酬。(开放性试题,不设统一答案)
举一反三
仿照下面的示例中的句式和修辞,选取一种你熟悉的动物,另写一个段落。
  马就是这样,它奔放有力却不让人畏惧,毫无凶暴之相;它优美柔顺却不任人随意欺凌,并不懦弱。我说它是进取精神的象征,是崇高感情的化身,是力与美的巧妙结合恐怕也并不过分。
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
依照下面示例的句子,另选两组花卉,写两句有一定寓意的文字。
  例:玫瑰——你娇艳美丽的花朵下面,却有着锋利的刺,是不是因为你懂得:既要展示美丽,也要保护自己?
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
阅读下面一段文字,结合文意,调整画线部分的语序,并做到各分句句式协调一致,匀整对称。
  因为每个人的个性、志趣、爱好、修养不尽相同,对书的喜爱也就千差万别了。有人偏爱小桥流水般的抒情小品;有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本;情深意浓的言情小说有人迷恋;江河澎湃似的骁勇檄文有人喜欢……不同的读者,有人倾心静水深流,有人选择大开大合。
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题型:填空题难度:一般| 查看答案
填在下列空格处最恰当的一组句子是 [     ]
  那个春天的黄昏,当满树繁花不经意间闯入我的眼帘,我的心不禁为之震颤。我惊诧,三年时间,树天天在,花年年开,___________,一连好几天,____________,望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树,寂寞的花树,使我领悟了一句话:_____________。
①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美
②可对于这近在咫尺的美,我竟然从未留意过
③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们
④我天天都在阳台上望它们,带着一种愧疚的心情
⑤美丽如河流,越深越无声
⑥美丽如醇酒,越久香越浓
A.①③⑤
B.②③⑤
C.②③⑥
D.②④⑥
题型:单选题难度:一般| 查看答案
仿照下面两个比喻句的句式,以“时间”为开头,写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
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题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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