对下列句子所运用的修辞方法及其表达作用理解不正确的一项是( )A.听得道一声“去也”,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知?(《长亭送别》)运用夸张
题型:单选题难度:简单来源:不详
对下列句子所运用的修辞方法及其表达作用理解不正确的一项是( )A.听得道一声“去也”,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知?(《长亭送别》) 运用夸张,表现了崔莺莺在感情折磨下的身心交瘁。 | B.这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。(《我的空中楼阁》) 运用拟人,寄托了作者对小屋的赞美和热爱。 | C.实际上,战争已经开始,从北方刮来的大风都会将武器的铿锵回响送进我们的耳鼓。(《不自由,毋宁死》) 运用夸张,说明战争中所使用的武器多种多样。 | D.比埃拉抬起胳膊,那精致的皮鞭就挥起在半空中,发出水蛇般的嘶嘶声,一鞭又一鞭疯狂地落到那可怜人的肩膀上。(《一滴眼泪换一滴水》)运用比喻,形象地写出了皮鞭对伽西莫多的毒打。 |
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答案
C |
解析
属稍难题,主要考核对修辞方法及其表达作用的理解能力。 |
举一反三
选出修辞分析正确的一项:( ) (3分) 老圃种菜,一畦菜怕不就是一首更清新的诗? A夸张 设问 B比喻 设问 C夸张 反问 D比喻 反问 |
对下列句子运用的修辞方法,分析正确的一组是:( ) (3分) ①千里冰封,万里雪飘。 ②是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 ③当面不说,背后乱说,开会不说,会后乱说。 ④我们共产党人好比种子,人民好比土地。 A明喻 设问 对比 对偶 B对比 设问 对偶 明喻 C对偶 设问 对比 明喻 D对偶 对比 设问 明喻 |
指出下列各句所用的修辞方法。 (4分) A太阳刚一出来,地上已经像下了火。( ) B黄家就是鬼门关。( ) C南国烽烟正十年。( ) D有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。( ) |
对下面这首宋词所用的修辞方法,分析不正确的一项是( ) (3分) 庭院深深深几许。杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处。楼高不见章台路。雨横风狂三月暮。门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语。乱红飞过千秋去。A.“庭院深深深几许”句用了反复的手法。 | B.“玉勒雕鞍游冶处”句用了借代的手法。 | C.“泪眼问花花不语”句用了拟人的手法。 | D.“乱红飞过千秋去”句用了借代的手法。 |
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阅读下面材料,然后回答问题(4分) 高考一结束,同学们召开了一次别开生面的毕业晚会。晚会上老师与同学“互赠留言”,大家都以优美隽永的文字表达了自己的美好情感和心愿。请你用对联的形式代表全体同学,给对你们健康成长有着深远影响的一位老师写一则赠言,借以表达敬意和感激。每联不少于7个字。 上联: 下联: |
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