能与下面的句子衔接，并运用了比拟手法的一句是：文章要舍得割爱， 。A．方能做到言简
题型：单选题难度：一般来源：不详
能与下面的句子衔接，并运用了比拟手法的一句是：
文章要舍得割爱， 。| A．方能做到言简意赅，甚至字字珠玑。 | | B．方能将最丰富的思想感情用最精练的语言表达出来。 | | C．方能将最丰富的思想浓缩，盛入最小的词语器皿中去 | | D．就像果树要剪去一些枝条，方能结出丰硕的果实。 |
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答案
| C |
解析
| A、D用的是比喻，B句未用修辞手法，且与“割家”无联系。 |
举一反三
对下句古诗词中加点部分解说不恰当的一项是：| A．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(把无形的“愁”比作有形的东流“水”。具体形象地表现了愁苦之多。) | | B．莫道不销魂？帘卷西风，人比黄花瘦。(用“黄花”借代“菊花”，突出了菊花颜色的特征，且表达含蓄。) | | C．借问此何时？春风语流萤。(说“春风”能“语”，赋予物以人的动作，生动而别有情趣。) | | D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(通过“轻舟”过“万重山”之快，强调猿啼声之长。感情强烈，) |
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从修辞的角度看，下面四句中与其它三句不同的一句是：| A．即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤? | | B．失时不雨，民且狼顾，岁恶不入，请卖爵子，既闻耳矣，安有为天下阽危者若是而上不惊者？ | | C．苟粟多而财有余，何为而不成？ | | D．怀敌附远。何招而不至? |
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下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励。
请在空格内填入恰当的字词，组成与全句内容和谐的比喻。
年轻人，我是过去，你们是未来。我只是一片树叶，你们是囗囗。我只是蜡烛，你们是囗囗囗囗，我只是一道小溪，你们是囗囗囗囗。 |
依照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式造一个句子。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。 |
填空补写对联。
①迎新春春春春光明媚， 岁月火红。
②春光无限，且放千里目，大厦有阶， 。
③ ，倡八荣美德，教一群学子，拂两袖清风。 |
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