下列有关文学常识的表述有误的一项是               （   ）A．在文学作品中，一些反复出现并具有宽泛意义的主题，如“爱情”“战争”“复仇”等，被称

题型：单选题难度：一般来源：不详

下列有关文学常识的表述有误的一项是               （   ）

A．在文学作品中，一些反复出现并具有宽泛意义的主题，如“爱情”“战争”“复仇”等，被称之为“母题”。 莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》和我国民间传说《梁山伯与祝英台》就属于同一“母题“。

B．《装在套子里的人》采用的是“讲述”的方法，叙述者时不时地到场亮相，既讲故事，又表达自己的 情感与判断；《桥边的老人》则基本上是“显示”的方法，海明威让人物自己对话，不作判断。

C．“含泪的笑”被看做近现代喜剧的审美特征，喜剧中渗透了悲剧因素，而塞万提斯就是最早使喜剧主 题具有悲剧特征的欧洲作家。

D．窦娥临刑时许下的三桩誓愿依次是：六月飞雪、血溅白练、亢旱三年。“官吏每无心正法”是造成窦

娥之冤的根本原因。

答案

D

解析

试题分析：文学常识浩如烟海，而且因为以前没有把它列入考试范围，考生并没有多少有意识的积累，现在它“不期而遇”，考生不应茫然无措，而应从以下几方面进行备考：1．粗读原著，加深记忆。在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解，这样有助于加深记忆。2．以课本为着力点，向课外拓展。考生要重视梳理课本“重要”作家作品及文学体裁常识，对单元知识短文及课本后的附录，如《中国文学的鉴赏》《20世纪中国文学概述》《古代小说鉴赏》《现当代戏剧鉴赏》《中国古代文学概述》《鲁迅的生平和创作》《唐诗简介》等等绝不能等闲视之。在熟悉课本上的文学常识后以“重要”为标准，适当向课外拓展。3．构建文学常识知识网络。要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建网络。本题分析可知，D．依次是：血溅白练、六月飞雪、亢旱三年。