阅读下面两段文言文,回答小题。(12分)【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二

阅读下面两段文言文,回答小题。(12分)【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二

题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面两段文言文,回答小题。(12分)
【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(《邹忌讽齐王纳谏》节选)
【乙】赵简子出畋,命郑龙射野人,“使毋惊吾鸟。”
龙曰:“吾先君晋文公伐卫,不戮一人;今君一畋,而欲***良民,是虎狼也。”
简子曰:“人畋得兽,我畋得士。故缘木愈高者愈惧,人爵愈贵者愈危,可不慎乎!”
(选自《金楼子·郑龙谏勿伤百姓》)
【注】①赵简子:即赵鞅。春秋末年晋国正卿。②畋:tián,打猎。③野人:农夫。④晋文公:即重耳。春秋时晋国国君。⑤卫:春秋时的卫国。
小题1:请用“/ ”给下面的句子标出一处停顿。(1分)
今 齐  地  方  千  里
小题2:解释下列句子中划线的字词。(2分)
(1)寡人之耳者              (2)故木愈高者愈惧                 
(3)皆以美徐公              (4)今君一畋,欲***良民            
小题3:用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
(2)人爵愈贵者愈危。
小题4:齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么?(2分)
小题5:同样是“谏”,邹忌和郑龙分别采用了什么方法?这对你与人交往有何启示?(3分)
答案

小题1:今齐地/方千里(“地方”断开即给1分)
小题1:(1)使……听到 (2)攀援、爬(树)(3)比(4)表示转折,可译为“却,可是”       (2分,每题0.5分)
小题1:(1)所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏。
(2)人的爵位(地位)越高就越危险。
小题1:邹忌劝说齐王广开言路,虚心纳谏,从而使齐国内政修明,吸引各诸侯国前来朝见齐王。(2分,大意写出即可)
小题1:邹忌用的是曲谏——委婉规劝;郑龙用的是直谏——尖锐批评。启示:① 说话要注意对象。② 说话要讲究方式、方法。
解析

小题1:此题考查断句能力,结合句意断句。地方:土地方圆。
小题1:本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”考点,能力层次为B,侧重“理解”能力的考核。
小题1:(1)“面刺”,“当面指责”,1分;整体流畅1分(2)共4分,每句2分,大意写出即可。
小题1:本题考查“概括作者在文中的观点态度”考点,能力层次为C,侧重“分析综合”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的观点、态度,能进行正确的分析、归纳。
小题1:3分,两者不同的进谏方法各1分,启示1分,答出其中一点即可。
举一反三
下列文学常识表述准确的一项是(    )
A.伟大的浪漫主义小说《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为线索,描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史,反映了封建社会的日趋衰亡。
B.罗贯中,号文木老人,明末清初小说家,代表作《三国演义》,《三国演义》的语言特点是“文不甚深,言不甚俗”。
C.冯梦龙,号墨憨斋主人,明末著名通俗文学家,编写了《警世通言》、《喻世明言》、《醒世恒言》三部短篇小说集。
D.老舍以短篇小说和剧作著称于世,并在1950年因创作话剧《茶馆》被授予“人民艺术家”称号。他的作品语言幽默质朴,京韵十足。

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下列有关文学常识的表达,不正确的一项是
A.西晋史学家陈寿所著的《三国志》,成书早于范晔的《后汉书》,后人因为推重陈寿的史学与文笔,于《史记》《汉书》《后汉书》三史外,加上《三国志》,合称为“前四史”。
B.“风***”一词起源于《诗经》和《楚辞》。“风”是《诗经》中传统的表现手法,“***”指楚辞开创者屈原的代表作《离***》,“风***”并称,后来成了文学的泛称。
C.近体诗又称今体诗,是唐代出现的新诗体,唐人为了与以前的古体诗相区别,故名之为“近体”。这种诗的主要特点是篇有定句,句有定字,韵有定位,字有定声,联有定对。
D.法国作家莫泊桑、俄国作家契诃夫和美国作家欧?亨利以写短篇小说名噪于世,有“世界三大短篇小说之王”的美称。

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下列关于诗歌内容的鉴赏,阐述有错误的一项是(3分)          (    )
A.《与诸子登岘山》是孟浩然一首吊古伤今的诗。作者通过对宇宙永恒、人生短暂这个主题的描写,暗示了自己在政治上失意的悲哀。
B.《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗,也是一首游仙诗。诗中虽然流露出作者某些虚无主义的消极思想,但更表现出作者坚决不向权贵妥协的气概。
C.杨炯的《从军行》是一首五言诗,写出了书生投笔从戎、出塞参战的全过程。诗人对整个从军过程做了详细地描写,比如书生是怎样投笔从戎的等。
D.张若虚的《春江花月夜》被闻一多誉为“诗中的诗,顶峰上得顶峰”。全诗融诗情、画意、哲理为一体,营造了一种情、景、理水乳交融的幽美而邈远的意境。

题型:单选题难度:一般| 查看答案
下列关于诗歌形式的赏析,说法有错误的一项是(3分)        (    )
A.李贺的《天上谣》,借助于想象,化用神话传说,把神与人结合起来写,把理想和现实结合起来写,诗歌形象具体鲜明,新奇美丽。
B.《燕歌行》中“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”两句运用对比手法,尖锐地揭露了军中的苦乐不均,批判了身居要职的将军们的腐败作风。
C.《兵车行》这篇叙事诗能寓情于叙事;情节的发展与句型、音韵的变换紧密结合,三、五、七、九言错杂运用,加强了诗歌的表现力。
D.《送魏万之京》这首诗长于炼句,如颔联两句采用倒装手法,先出“鸿雁”、“云山”——感官接触到的物象,然后写“愁里听”、“客中过”,由景生情,容易唤起人们的共鸣。

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阅读甲、乙两则文字,完成小题(4分)

哀公问于有若曰:“年饥,用不足,如之何?”有若对曰:“盍彻乎?”曰:“二,吾犹不足,如之何其彻也?”对曰:“百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?”

孔子是儒家学派的创始人,他最能代表儒家思想,《论语》是他思想的精华,自然也就传达了儒家思想的核心——仁。不管他要说什么,其最终目的就是教人们一定要仁慈,别人打了你的左脸,一定要把自己的右脸伸过去,只有这样才显得仁慈。
小题1:(1)有若建议哀公采取的具体措施是什么?
(2)结合哀公与有若的谈话背景,简要分析有若的观点中所包含的儒家德政思想。
小题2:上面这段文字对儒家“仁”的思想理解是否正确。请简要说明理由。
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