为营造学校文化氛围,我校政教处发起了一项“美化寝室,为寝室取雅名”的活动。要求每个同学为自己的寝室取一个三个字的室名作横批,体现“雅居寄情”的主题,要求内容

  为营造学校文化氛围,我校政教处发起了一项“美化寝室,为寝室取雅名”的活动。要求每个同学为自己的寝室取一个三个字的室名作横批,体现“雅居寄情”的主题,要求内容

题型:语言运用题难度:一般来源:河南省模拟题
  为营造学校文化氛围,我校政教处发起了一项“美化寝室,为寝室取雅名”的活动。要求每个同学为自己的寝室取一个三个字的室名作横批,体现“雅居寄情”的主题,要求内容文雅、健康,富有文化内涵。同时写一副对联(30字以内,)贴在门的两边来解释室名的寓意,对联可以采用已有的古诗文或自己创作,但必须与室名相符合。
横批(室名) ___________________________________________________。
对联(解释) ___________________________________________________。
答案
长风居    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海  
龙门居    鲤鱼跃龙门,雄鹰翔寰宇芳菲阁    
今日展桃李芳菲,明朝成国家栋梁
举一反三
请从下面八句中选四句组成两副对联。
①九州春意闹百花争艳 ②东风袅袅大地绿如茵
③旭日出东方光弥宇宙 ④丽日彤彤神州春似海
⑤神州增秀色水绿山青 ⑥大地播春光花香鸟语
⑦桃花艳丽山河添秀色 ⑧三春到人间群山起舞
答:_______________________________________
题型:填空题难度:一般| 查看答案
赏析下面一副对联,回答问题。
  译书尚未成功,惊闻陨星,中国何人领呐喊?
  先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨!
(1)请指出对联写的是哪一位?具体分析一下,为什么是这一位?
_______________________________________________________
(2)除对偶外,此对联还运用了多种修辞手法,请指出一种并加以分析。
_______________________________________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
为上联“心平浪静,秋月芙蕖湘水碧”选择下联,最合适的一项是 [     ]
A.志远天高,春风杨柳麓山青
B.情深海阔,夏日荷花潇江红
C.气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞
D.身正才卓,冬雪松竹衡岳高
题型:单选题难度:一般| 查看答案
  北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联,其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联:
一代文章推________________;
毕生心血似________________。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
请以下列成语为上联,也用成语写出下联。结构要相对,意义大体要相合,平仄不要求。
(1)塞翁失马,_             ___。  
(2)雪中送炭,___             _。  
(3)破釜沉舟,____            
题型:填空题难度:一般| 查看答案
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