翻译课文句子(4分)小题1:向之所欣,俯仰之间,已为陈迹, 犹不能不以之兴怀。(2分)小题2:此所以学者不可以不深思而慎取之也。(2分)
题型:阅读题难度:简单来源:不详
翻译课文句子(4分) 小题1:向之所欣,俯仰之间,已为陈迹, 犹不能不以之兴怀。(2分) 小题2:此所以学者不可以不深思而慎取之也。(2分) |
答案
小题1:以前感到欢快的事,顷刻之间变为陈迹了,仍然不能不因此而感慨不已。 小题1:这就是今天治学的人不可不深入地思考、谨慎地选取的缘故了。 |
解析
略 |
举一反三
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 小题1:若论其误,则为情一也,而生死顿殊,敢以固请。(4分) 小题2:上嘉之,竟免校尉之死。(3分) 小题3:又以胄宅宇弊陋,祭享无所,令有司特为造庙。(3分) |
下列句中加点词语的意义,与现代汉语词义都相同的一项是( ▲ )(3分)A.可谓智力孤危刺客不行,良将犹在 | B.思厥先祖父而犹有可以不赂而胜之之势 | C.然后得一夕安寝而从六国破亡之故事 | D.胜负之数,存亡之理一日之内,一宫之间,而气候不齐 |
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选出与“且士贤能而不用”句式相同的一项( ▲ )(3分)A.为人君父而不通于《春秋》之义者。 | B.七年而太史公遭李陵之祸,幽于缧绁。 | C.高祖,沛丰邑阳里人 | D.楚与诸侯之慕从者数万人。 |
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把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) 小题1:朝廷以蜀险远,而温兵寡少,深入敌场,甚以为忧。(4分)。 小题2:参军龚护战没,众惧欲退,而鼓吏误鸣进鼓,于是攻之,势众大溃。(4分) 小题3:温停蜀三旬,举贤旌善,百姓成悦。(2分) |
从句式特点角度看,下列诗句中不同的一项是( )A.多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节! | B.竹喧归浣女,莲动下渔舟。 | C.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。 | D.香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。 |
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