下列加点词的活用现象与其它三项不同的一项是 （ ）（3分）A．侣鱼虾而友麋鹿B．长余佩之陆离C．方其破荆州D．火尚足以明也
题型：单选题难度：简单来源：不详
下列加点词的活用现象与其它三项不同的一项是 （ ）（3分）| A．侣鱼虾而友麋鹿 | | B．长余佩之陆离 | | C．方其破荆州 | | D．火尚足以明也 |
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答案
| A |
解析
| A项为形容词的意动用法，BCD均为形容词活用为动词。 |
举一反三
下列文言句式与例句相同的一项是 （ ）（3分）
例句：苟德之不修，学之不讲| A．徘徊于斗牛之间 | B．何为其然也 | | C．悟言一室之内 | D．有感于斯文 |
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下面“其”字的用法，与其他句不同的一项是（ ）| A．吾其还也 | B．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 | | C．故列叙时人，录其所述 | D．当其欣于所遇，暂得于已，快然自足 |
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下列加线的“相”字的用法，与其他三项不同的是（ ）| A．及时相遣归 | B．会不相从许 | C．嬉戏莫相忘 | D．仰头相向鸣 |
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下列加点字的解释全都正确的是（ ）A．原庄宗之所以得天下（原：原来）惟觉时之枕席（觉：睡觉）
春花秋月何时了（了：终止） | B．荠麦弥望（弥：满）后秦击赵者再（再：第二次）
系燕父子以组（系：缚、捆绑） | C．尽态极妍（妍：美丽）冀其成立（冀：等到）
抑本其成败之迹（抑：或者） | | D．乃能衔哀致诚（致：表达）辍汝而就（就：就职上任） |
臣以神遇而不以目视（遇：接触） |
指出下面有通假字的一项是（ ）| A．每览昔人兴感之由 | B．未尝不临文嗟悼 | | C．相与枕藉乎舟中 | D．后之视今，亦由今之视昔 |
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