下列文言句式与例句相同的一项是 （ ）（3分）例句：苟德之不修，学之不讲A．徘徊于斗牛之间B．何为其然也C．悟言一室之内D．有感于斯文
题型：单选题难度：简单来源：不详
下列文言句式与例句相同的一项是 （ ）（3分）
例句：苟德之不修，学之不讲| A．徘徊于斗牛之间 | B．何为其然也 | | C．悟言一室之内 | D．有感于斯文 |
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答案
| B |
解析
| B项为宾语前置句，与例句相同；ACD皆为状语后置句。 |
举一反三
下面“其”字的用法，与其他句不同的一项是（ ）| A．吾其还也 | B．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 | | C．故列叙时人，录其所述 | D．当其欣于所遇，暂得于已，快然自足 |
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下列加线的“相”字的用法，与其他三项不同的是（ ）| A．及时相遣归 | B．会不相从许 | C．嬉戏莫相忘 | D．仰头相向鸣 |
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下列加点字的解释全都正确的是（ ）A．原庄宗之所以得天下（原：原来）惟觉时之枕席（觉：睡觉）
春花秋月何时了（了：终止） | B．荠麦弥望（弥：满）后秦击赵者再（再：第二次）
系燕父子以组（系：缚、捆绑） | C．尽态极妍（妍：美丽）冀其成立（冀：等到）
抑本其成败之迹（抑：或者） | | D．乃能衔哀致诚（致：表达）辍汝而就（就：就职上任） |
臣以神遇而不以目视（遇：接触） |
指出下面有通假字的一项是（ ）| A．每览昔人兴感之由 | B．未尝不临文嗟悼 | | C．相与枕藉乎舟中 | D．后之视今，亦由今之视昔 |
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翻译课文句子（4分）
小题1:向之所欣，俯仰之间，已为陈迹, 犹不能不以之兴怀。（2分）
小题2:此所以学者不可以不深思而慎取之也。（2分） |
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