阅读下面一则寓言，代蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求：富有一定的哲理，不超过30个字。 小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳
题型：语言运用题难度：一般来源：0117 期末题
阅读下面一则寓言，代蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求：富有一定的哲理，不超过30个字。
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护啊！
小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊！
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊！
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：_________________________________。 |
答案
| 示例：所以我们有壳啊！坚强的人不靠天，不靠地，我们用壳来保护自己。 |
举一反三
| 在下面两种情境下，用语最得体的一组是 |
[ ] |
[情境1]某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。
[情境2]某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。
A．对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。
B．对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。
C．已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。
D．已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。 |
根据下面的情景和要求，代拟一段对话。
情景：某学生考上了北京的一所大学，就要开学了，父亲坚持要亲自送儿子去学校报到，被儿子婉拒了。
要求：（1）父亲说出坚持的理由，儿子的婉拒要有针对性和说服力。（2）符合情境与身份，语言得体。
父亲坚持说：_______________________________________
儿子婉拒说：_______________________________________ |
日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。
示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。
（1）想托人办事，可以主产“请您帮帮忙”，也可以说“_________您了”。
（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您__________”
（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家__________”
（4）把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“××先生”__________。 |
阅读下面的一个生活片断，然后完成下面的问题。
一个骑着经过改装后的三轮车（加上发动机）的中年人在路上违章行驶，被最帅交警处罚。这时一位老大爷从他身旁经过，老大爷说，“小同志，您积点德吧，您这一罚，他一天挣的还不够呢！”最帅交警听了一怔，但是他很快地答道：“我怎么缺德了？你说话也积点德吧！他违反规定了难道不应该被罚吗？”
你觉得这位交警的回答合适吗？如果是你，该怎样回答呢？
答：_______________________________________________ |
阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。
一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。
诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“_________。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。 |
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